Prezentare Generală a Activității
Elevii decid ceea ce cred că sunt părțile importante din text și le clasifică în începutul, mijlocul și sfârșitul povestirii. Dacă elevii hotărăsc despre începutul, mijlocul și sfârșitul, îi vor ajuta să spargă textul și să facă mai ușor să aleagă unul sau două evenimente principale pe care să le creeze. Elevii își pot planifica ideile cu un partener sau individual și pot decide ce părți principale ar dori să le adauge la scenariul lor.
Tabloul de bord de mai sus arată un exemplu pentru începutul, mijlocul și sfârșitul , dar ați putea seta un număr de cadre pe care elevii să le folosească în funcție de capacitatea studentului sau de lungimea textului.
Exemplu Sarah, Câmpie și Rezumat înalt
Început
Anna, Caleb și tatăl lor îi lipsesc pe mama lor care a murit cu câțiva ani mai devreme. Tatăl lui Anna decide să introducă un anunț în lucrare, cerând o soție. Sarah Wheaton, din Maine, răspunde la scrisoare și decide să vină. Când vine, aduce lucruri din mare, pentru copii. Sarah mereu discută despre Maine și despre mare.
Mijloc
Sarah se potrivește imediat cu familia. Învață cum să facă lucrurile în fermă și ajută la fel ca o mamă. Anna și Caleb sunt foarte fericiți și speră că va rămâne pentru totdeauna. Sarah întâlnește pe Maggie, un vecin apropiat, și vorbesc despre cum își pierd viața veche. Maggie îi spune lui Sarah că va fi întotdeauna ceva de pierdut, oriunde te afli.
Sfârșit
Sarah conduce vagonul în oraș. Caleb și Anna sunt îngrijorați, pentru că ei cred că vrea să meargă în oraș pentru a le părăsi. Sunt eliberați când se întoarce. Sarah le spune că îi lipsește casa veche, dar le-ar fi dor de ei mai mult. Sarah a intrat în oraș pentru a surprinde familia, făcând creioane cu culoarea mării.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați - un rezumat al storyboard Sarah, Plain și Tall.
- Faceți o fotografie care arată începutul poveștii.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul poveștii.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Elevii decid ceea ce cred că sunt părțile importante din text și le clasifică în începutul, mijlocul și sfârșitul povestirii. Dacă elevii hotărăsc despre începutul, mijlocul și sfârșitul, îi vor ajuta să spargă textul și să facă mai ușor să aleagă unul sau două evenimente principale pe care să le creeze. Elevii își pot planifica ideile cu un partener sau individual și pot decide ce părți principale ar dori să le adauge la scenariul lor.
Tabloul de bord de mai sus arată un exemplu pentru începutul, mijlocul și sfârșitul , dar ați putea seta un număr de cadre pe care elevii să le folosească în funcție de capacitatea studentului sau de lungimea textului.
Exemplu Sarah, Câmpie și Rezumat înalt
Început
Anna, Caleb și tatăl lor îi lipsesc pe mama lor care a murit cu câțiva ani mai devreme. Tatăl lui Anna decide să introducă un anunț în lucrare, cerând o soție. Sarah Wheaton, din Maine, răspunde la scrisoare și decide să vină. Când vine, aduce lucruri din mare, pentru copii. Sarah mereu discută despre Maine și despre mare.
Mijloc
Sarah se potrivește imediat cu familia. Învață cum să facă lucrurile în fermă și ajută la fel ca o mamă. Anna și Caleb sunt foarte fericiți și speră că va rămâne pentru totdeauna. Sarah întâlnește pe Maggie, un vecin apropiat, și vorbesc despre cum își pierd viața veche. Maggie îi spune lui Sarah că va fi întotdeauna ceva de pierdut, oriunde te afli.
Sfârșit
Sarah conduce vagonul în oraș. Caleb și Anna sunt îngrijorați, pentru că ei cred că vrea să meargă în oraș pentru a le părăsi. Sunt eliberați când se întoarce. Sarah le spune că îi lipsește casa veche, dar le-ar fi dor de ei mai mult. Sarah a intrat în oraș pentru a surprinde familia, făcând creioane cu culoarea mării.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați - un rezumat al storyboard Sarah, Plain și Tall.
- Faceți o fotografie care arată începutul poveștii.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul poveștii.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Sarah, Plain și Tall
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
