Prezentare Generală a Activității
Această activitate este axată pe învățare pentru a cere, și de a lua, ceea ce vrei. Pentru a consolida elevii de învățare, le-au crea un storyboard care arată dialogul unei persoane merge înapoi la școală de cumpărături. Pentru inspirație, elevii pot descrie experiența lor. Profesorii pot modela acest lucru prin crearea unui storyboard de propria lor, apoi cere elevilor să completeze propriile lor. Pentru a menține elevii pe drumul cel bun, este o idee bună pentru a oferi o listă de exact ceea ce vă așteptați să utilizați pentru vocabular din capitolul. Oricum, obtinerea de elevi pentru a crea și de a folosi vocabularul, conjugarea și expresii vor spori cunoștințele lor practice și fluență.
Domeniile principale sugerate
- Descrie culoarea, se potrivesc, și prețul de haine
- Întrebați despre și cumpăra haine
- Spune-i unde și când ați cumpărat haine și cât de mult ați plătit pentru ele
Exemplul storyboard
Pentru acest exemplu, elevul ar umple în bule de text galben, utilizând vocabularul din capitolul privind îmbrăcămintea. Ideea este pentru ei pentru a discuta despre nevoile și place de persoana cumpărături, și alege îmbrăcămintea corespunzătoare legate de gen pentru Raquel și Carlos.
| Exemplul storyboard | Descriere | Vocabular |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel are nevoie de haine noi pentru școală. Alege următoarele elemente pentru ea: |
|
| Carlos | Carlos are nevoie de haine noi pentru școală. Alege următoarele elemente pentru el: |
|
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un scenariu cu două celule care ilustrează ceea ce ați dori pentru îmbrăcămintea pentru întoarcerea la școală.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment” și dați un nume storyboard-ului.
- În prima casetă de descriere, scrieți despre câteva articole de care veți avea nevoie pentru întoarcerea la școală. Asigurați-vă că includeți culoarea și alte detalii despre articole.
- În prima celulă, includeți o scenă, un personaj și elemente care vă înfățișează. Includeți un balon care să vă facă să spuneți ce ați dori să obțineți pentru ținuta de prima zi. În a doua celulă, ilustrați aceste articole pentru întoarcerea la școală și scrieți despre ele în caseta de descriere.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Această activitate este axată pe învățare pentru a cere, și de a lua, ceea ce vrei. Pentru a consolida elevii de învățare, le-au crea un storyboard care arată dialogul unei persoane merge înapoi la școală de cumpărături. Pentru inspirație, elevii pot descrie experiența lor. Profesorii pot modela acest lucru prin crearea unui storyboard de propria lor, apoi cere elevilor să completeze propriile lor. Pentru a menține elevii pe drumul cel bun, este o idee bună pentru a oferi o listă de exact ceea ce vă așteptați să utilizați pentru vocabular din capitolul. Oricum, obtinerea de elevi pentru a crea și de a folosi vocabularul, conjugarea și expresii vor spori cunoștințele lor practice și fluență.
Domeniile principale sugerate
- Descrie culoarea, se potrivesc, și prețul de haine
- Întrebați despre și cumpăra haine
- Spune-i unde și când ați cumpărat haine și cât de mult ați plătit pentru ele
Exemplul storyboard
Pentru acest exemplu, elevul ar umple în bule de text galben, utilizând vocabularul din capitolul privind îmbrăcămintea. Ideea este pentru ei pentru a discuta despre nevoile și place de persoana cumpărături, și alege îmbrăcămintea corespunzătoare legate de gen pentru Raquel și Carlos.
| Exemplul storyboard | Descriere | Vocabular |
|---|---|---|
| Raquel | Raquel are nevoie de haine noi pentru școală. Alege următoarele elemente pentru ea: |
|
| Carlos | Carlos are nevoie de haine noi pentru școală. Alege următoarele elemente pentru el: |
|
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un scenariu cu două celule care ilustrează ceea ce ați dori pentru îmbrăcămintea pentru întoarcerea la școală.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment” și dați un nume storyboard-ului.
- În prima casetă de descriere, scrieți despre câteva articole de care veți avea nevoie pentru întoarcerea la școală. Asigurați-vă că includeți culoarea și alte detalii despre articole.
- În prima celulă, includeți o scenă, un personaj și elemente care vă înfățișează. Includeți un balon care să vă facă să spuneți ce ați dori să obțineți pentru ținuta de prima zi. În a doua celulă, ilustrați aceste articole pentru întoarcerea la școală și scrieți despre ele în caseta de descriere.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Predarea spaniolă cu Storyboards
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
