Prezentare Generală a Activității
Pentru un proiect avansat, elevii vor crea un storyboard care se vor transforma mai târziu într-un film! Ei pot storyboard script-ul lor despre un accident sau rănire și diagnostic. Sau ei pot folosi această activitate pentru a arăta fluența lor prin practicarea conjugare, utilizarea vocabularului, și cunoștințe de gen.
Pentru această misiune, aici sunt domeniile propuse pentru studenți să se concentreze:
- Descrie modul în care vă simțiți
- Spune-i ce părți ale corpului dumneavoastră rănit
- Sugerează lucruri pe care le sau altele pot face să se simtă mai bine
Pentru acest exemplu, profesorul intenționează să aibă elevii acționeze în acest storyboard. studenții care au storyboard script-ul lor, în prealabil, le va permite să se gândurile pe hârtie, și de a practica dialogul lor înainte de taping.
Exemplu Text Storyboard
Spaniolă / engleză |
|---|
| Ayuda que el Caido en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Me puede decir Donde le duele? Me duele Todo el proporțiilor, y ahora está Cai de culoare Morado. ¡Necesitará física Terapia, Descanso, y nimic deportes! Un mes Más tarde ... Ya estoy mejor. Gracias doctor. De José Nada. Buena Suerte en su juego de Fútbol! Me Gusta el Feliz que estoy Fútbol puedo jugar Otra vez. |
| Ajutor am căzut în gaura.
Am dureri în picior! Trebuie să văd doctorul. Poți să - mi spui unde te doare? Mă doare peste tot piciorul, am căzut și este acum violet. Veți avea nevoie de terapie fizică, și nici un sport! O luna mai tarziu... Sunt mai bine. Multumesc doctore. Jose, ești binevenit. Mult noroc în joc de fotbal! Imi place fotbalul. Sunt fericit că pot juca din nou. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care să arate un exemplu despre cum s-ar putea simți cineva în timpul unui anumit eveniment./p>
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment” și dați un nume storyboard-ului.
- În fiecare celulă, ilustrați diferite părți ale unui scenariu folosind scene, personaje și elemente.
- În fiecare scenă, pune personajul să vorbească despre cum se simte folosind bule de vorbire sau gândire.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Pentru un proiect avansat, elevii vor crea un storyboard care se vor transforma mai târziu într-un film! Ei pot storyboard script-ul lor despre un accident sau rănire și diagnostic. Sau ei pot folosi această activitate pentru a arăta fluența lor prin practicarea conjugare, utilizarea vocabularului, și cunoștințe de gen.
Pentru această misiune, aici sunt domeniile propuse pentru studenți să se concentreze:
- Descrie modul în care vă simțiți
- Spune-i ce părți ale corpului dumneavoastră rănit
- Sugerează lucruri pe care le sau altele pot face să se simtă mai bine
Pentru acest exemplu, profesorul intenționează să aibă elevii acționeze în acest storyboard. studenții care au storyboard script-ul lor, în prealabil, le va permite să se gândurile pe hârtie, și de a practica dialogul lor înainte de taping.
Exemplu Text Storyboard
Spaniolă / engleză |
|---|
| Ayuda que el Caido en el agujero.
¡Tengo dolor en la pierna! Tengo que ver al médico. ¿Me puede decir Donde le duele? Me duele Todo el proporțiilor, y ahora está Cai de culoare Morado. ¡Necesitará física Terapia, Descanso, y nimic deportes! Un mes Más tarde ... Ya estoy mejor. Gracias doctor. De José Nada. Buena Suerte en su juego de Fútbol! Me Gusta el Feliz que estoy Fútbol puedo jugar Otra vez. |
| Ajutor am căzut în gaura.
Am dureri în picior! Trebuie să văd doctorul. Poți să - mi spui unde te doare? Mă doare peste tot piciorul, am căzut și este acum violet. Veți avea nevoie de terapie fizică, și nici un sport! O luna mai tarziu... Sunt mai bine. Multumesc doctore. Jose, ești binevenit. Mult noroc în joc de fotbal! Imi place fotbalul. Sunt fericit că pot juca din nou. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care să arate un exemplu despre cum s-ar putea simți cineva în timpul unui anumit eveniment./p>
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Start Assignment” și dați un nume storyboard-ului.
- În fiecare celulă, ilustrați diferite părți ale unui scenariu folosind scene, personaje și elemente.
- În fiecare scenă, pune personajul să vorbească despre cum se simte folosind bule de vorbire sau gândire.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Predarea spaniolă cu Storyboards
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
