Elevii pot crea și afișa un storyboard care surprinde conceptul de structură Cinci sau trei legi prin crearea fie un storyboard trei sau șase celule care conține cele mai importante părți ale diagramei.
Aristotel credea că fiecare bucată de poezie sau de teatru trebuie să aibă un început, mijloc și sfârșit. Aceste diviziuni au fost elaborate de romane, Aelius Donatus, și numit protază, epitasis și catastrofă. Structura trei act a văzut o renaștere în ultimii ani, ca superproductii de cinema și emisiuni TV de mare succes l-au adoptat. Început (protază) este format din configurare, mijloc (epitasis) conține conflicte, protagonist contracarate, sau complicații, și sfârșitul (catastrofă) este în cazul în care sunt inversate averi, iar protagonistul întâlnește soarta lor.
O ciumă teribilă este peste Teba și Oedip trimite Creon la Oracle la Delphi pentru a obține răspunsuri. El descoperă că numai ei cale de a ridica blestemul este prin expulzarea fostului criminal regelui.
Dorind să audă profeția pentru el însuși Oedip citează profetul orb, Tiresias, care declară Oedip însuși este criminalul. În neîncredere, el se duce acasă la întrebarea soției sale, un mesager, și alții pentru a descoperi adevărul.
În disperare Iocasta și Oedip atât dau seama că profeția este adevărată. Iocasta este, de fapt, mama lui Oedip, și-a ucis tatăl său, Laios, mult timp în urmă. După această realizare, Iocasta se blochează și Oedip injunghie proprii săi ochi afară. El lasă Creon în controlul Teba și se exilează.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un storyboard care ilustrează structura celor trei acte ale lui Oedipus Rex .
Introduceți mai întâi ideea Structurii în trei acte. Descrieți fiecare act al unei piese (Protasis, Epitasis și Catastrophe) și rezultatul dorit. Spuneți elevilor pur și simplu că structura în trei acte înseamnă și începutul, mijlocul și sfârșitul în care intriga piesei este atent structurată și bine conectată cu alte componente.
Cereți elevilor să ofere piesei lor un subiect sau o sugestie care să servească drept bază. Aceasta se poate referi la o idee generală, o situație particulară sau o distribuție de personaje. Înainte de a ajunge la acest pas, profesorii pot face o listă cu teme generale influențate de societatea actuală, astfel încât elevii să aibă o legătură mai profundă cu temele.
Înainte ca elevii să înceapă să scrie piesa, cereți-le să facă o diagramă sau un model despre modul în care vor organiza povestea în cadrul piesei. Elevii pot lua o lucrare și o pot împărți în trei secțiuni pentru actul de trei structuri. Pentru fiecare secțiune, ei pot fie să facă o structură simplă, fie să segmenteze în etape ulterioare pentru a face povestea mai interesantă și mai detaliată.
Încurajați studenții să analizeze lucrările altor autori. Elevii pot lua informații din piesele lor și pot folosi structuri similare în propriile piese. Acest lucru îi poate ajuta, de asemenea, să înțeleagă legătura dintre contextul istoric și cultural și temele folosite de alți scriitori.
Aveți o discuție în clasă despre experiențele elevilor cu piesele de teatru folosind structura în trei acte. Încurajați-vă elevii să ia în considerare ceea ce au descoperit despre intriga și narațiune și să le folosească data viitoare, oriunde este cazul.
Concluzia tristă a piesei rezultă din punctul culminant al piesei, care este conștientizarea adevărului de către Oedip. Iocasta moare ca urmare a acesteia, iar Oedip suferă de orbire autoprovocată înainte de a fi alungat din Teba. Punctul culminant este partea cea mai plină de suspans în care adevărul începe să răsară atât publicului, cât și personajelor.
Structura în trei acte oferă un cadru pentru înțelegerea dezvoltării poveștii și a personajelor din „Oedip Rex”. Este util să luăm în considerare modul în care povestea tragică este condusă de descoperirea adevăratei identități a lui Oedip și de împlinirea profeției. De asemenea, studenții pot aplica această structură simplă altor lucrări de literatură și își pot îmbunătăți abilitățile de analiză.