Prezentare Generală a Activității
Această activitate permite elevilor să rupă în jos diferitele componente ale metaforei extinse în „Mama Fiului“. Pe măsură ce elevii citesc prin fiecare linie, ei vor trebui să identifice sensurile figurative din spatele lui Hughes variante de cuvinte. Elevii ar trebui să poată cita o linie de poezie și de a înțelege sensul său literal (deoarece se referă la scara) și sensul său figurat (deoarece se referă la viața mamei). Cu acest storyboard, studenții ar trebui să aleagă 3-5 linii importante din text și descrie semnificația lor figurativ. Sub fiecare imagine, elevii oferă o scurtă explicație a imaginii ei au ales să reprezinte.
Mama Fiului figurativa Limba
„Viața pentru mine nu este nici o scară de cristal a fost“
Viața a fost dificil pentru difuzor. Ea a trebuit să lupte și să lucreze din greu pentru a supraviețui și de a îmbunătăți situația ei.
„A avut piuneze în ea / și cioburile“
De „scara“ a vieții a fost umplut cu difficulties.The pioneze și cioburile reprezintă greutăți și momente care au adus durerea mamei. Acestea ar putea include ore de lucru lungi, pierderea unui loc de muncă, care se ocupă cu boala, vizionarea unui iubit-o matriță, sau multe alte dificultăți.
"Neizolat"
Porțiunea de „goale“ din scara sugerează din nou dificultăți. Prin izolarea cuvântul „goale“, în propria sa linie, Hughes sugerează mama a fost singur sau sărac. Ea a avut nici un covor moale de prieteni sau bani pentru a aduce confortul ei sau pentru a ușura durerea călătoriei sale.
„Și, uneori merge în întuneric / În cazul în care nu există nici o lumină a fost“
Întunericul reprezintă lipsa de speranță. Atunci când vorbitorul spune că „nu este nici o lumină a fost“, ea sugerează că nu există nici un loc fericit, luminos în viața ei pentru a aduce bucuria ei sau să dea speranța într-un viitor mai luminos.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-5 lines from the poem and write them in the headings.
- Write your interpretation of the literal meaning for each in the description boxes.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Exemple de Limbaj Figurativ | Există trei exemple de limbaj figurat. | Există două exemple corecte de limbaj figurat. | Doar unul dintre exemplele de limbaj figurat este corect. |
| Tipuri de Limbaj Figurativ | Toate cele trei exemple sunt identificate corect ca simil, metaforă sau personificare (sau altele) în caseta de titlu. | Două exemple de limbaj figurat sunt identificate corect ca comparație, metaforă sau personificare (sau altele). | Doar un exemplu de limbaj figurat este identificat corect ca simil, metaforă sau personificare (sau alta). |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu exemplul de limbaj figurativ din poveste cu imagini clare ale scenelor, personajelor, elementelor adecvate etc. | Ilustrațiile descriu exemplul de limbaj figurativ din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu au sens cu exemplele alese. |
| Descrieri | Există descrieri pentru toate cele trei exemple de limbaj figurativ care explică corect ce înseamnă limbajul figurat în contextul povestirii. | Una dintre descrieri lipsește sau descrierile nu explică pe deplin ce înseamnă limbajul figurat în contextul poveștii. | Două sau mai multe descrieri lipsesc sau nu explică ce înseamnă limbajul figurat. |
Prezentare Generală a Activității
Această activitate permite elevilor să rupă în jos diferitele componente ale metaforei extinse în „Mama Fiului“. Pe măsură ce elevii citesc prin fiecare linie, ei vor trebui să identifice sensurile figurative din spatele lui Hughes variante de cuvinte. Elevii ar trebui să poată cita o linie de poezie și de a înțelege sensul său literal (deoarece se referă la scara) și sensul său figurat (deoarece se referă la viața mamei). Cu acest storyboard, studenții ar trebui să aleagă 3-5 linii importante din text și descrie semnificația lor figurativ. Sub fiecare imagine, elevii oferă o scurtă explicație a imaginii ei au ales să reprezinte.
Mama Fiului figurativa Limba
„Viața pentru mine nu este nici o scară de cristal a fost“
Viața a fost dificil pentru difuzor. Ea a trebuit să lupte și să lucreze din greu pentru a supraviețui și de a îmbunătăți situația ei.
„A avut piuneze în ea / și cioburile“
De „scara“ a vieții a fost umplut cu difficulties.The pioneze și cioburile reprezintă greutăți și momente care au adus durerea mamei. Acestea ar putea include ore de lucru lungi, pierderea unui loc de muncă, care se ocupă cu boala, vizionarea unui iubit-o matriță, sau multe alte dificultăți.
"Neizolat"
Porțiunea de „goale“ din scara sugerează din nou dificultăți. Prin izolarea cuvântul „goale“, în propria sa linie, Hughes sugerează mama a fost singur sau sărac. Ea a avut nici un covor moale de prieteni sau bani pentru a aduce confortul ei sau pentru a ușura durerea călătoriei sale.
„Și, uneori merge în întuneric / În cazul în care nu există nici o lumină a fost“
Întunericul reprezintă lipsa de speranță. Atunci când vorbitorul spune că „nu este nici o lumină a fost“, ea sugerează că nu există nici un loc fericit, luminos în viața ei pentru a aduce bucuria ei sau să dea speranța într-un viitor mai luminos.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose 3-5 lines from the poem and write them in the headings.
- Write your interpretation of the literal meaning for each in the description boxes.
- Illustrate each using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Exemple de Limbaj Figurativ | Există trei exemple de limbaj figurat. | Există două exemple corecte de limbaj figurat. | Doar unul dintre exemplele de limbaj figurat este corect. |
| Tipuri de Limbaj Figurativ | Toate cele trei exemple sunt identificate corect ca simil, metaforă sau personificare (sau altele) în caseta de titlu. | Două exemple de limbaj figurat sunt identificate corect ca comparație, metaforă sau personificare (sau altele). | Doar un exemplu de limbaj figurat este identificat corect ca simil, metaforă sau personificare (sau alta). |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu exemplul de limbaj figurativ din poveste cu imagini clare ale scenelor, personajelor, elementelor adecvate etc. | Ilustrațiile descriu exemplul de limbaj figurativ din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu au sens cu exemplele alese. |
| Descrieri | Există descrieri pentru toate cele trei exemple de limbaj figurativ care explică corect ce înseamnă limbajul figurat în contextul povestirii. | Una dintre descrieri lipsește sau descrierile nu explică pe deplin ce înseamnă limbajul figurat în contextul poveștii. | Două sau mai multe descrieri lipsesc sau nu explică ce înseamnă limbajul figurat. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Mama Fiului
![Mama la Fiul lui Langston Hughes - Idei de la "Mama la Fiul"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4107245/cell-row-0-col-0-w400.png "Mama la Fiul lui Langston Hughes - Idei de la "Mama la Fiul"")
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
