Începerea unei unități sau a unei lecții cu termenii cheie ai vocabularului și aluziile ajută la înțelegerea și păstrarea generală. Cu literatura Holocaustului, vocabularul și aluziile se suprapun adesea, deoarece elevii învață despre evenimente reale, oameni și locuri în același timp. Deoarece se pot suprapune, profesorii pot dori să folosească acest șablon special pentru vocabular sau doar pentru aluzii, așa cum se arată în acest exemplu. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează termeni și aluzii cheie care sunt istorice, religioase și culturale legate de Hoțul de carte . Previzualizarea acestora îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine povestea și să învețe despre perioada de timp.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un scenariu care să vă ilustreze înțelegerea termenilor și aluziilor cheie (oameni, locuri, evenimente) în povestea Hoțului de carte .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: trebuie să aibă 3 termeni, definiții sau descrieri corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze că înțelegeți cuvintele.