Un mod excepțional pentru a ajuta elevii să urmeze o poveste este de a le urmări evenimentele de la ea. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile unui complot, consolidează, de asemenea, evenimente majore, și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare. Pentru un roman care are mai multe parcele, acest lucru este un mod excelent pentru ca elevii să le păstreze drept. La nivel elementar, există numeroase moduri de a reprezenta grafic părțile de o poveste.
Profesorii pot cere elevilor să creeze un storyboard care surprinde conceptul de arc narativ într - un roman folosind oricare dintre exemplele care vin cu template - uri găsite pe părțile de o poveste de articol.
Stanley Yelnats crede că familia lui este blestemată din cauza eșecului stră- stră-bunicul a-și îndeplini o promisiune doamnei Zeroni.
Stanley este acuzat de furtul unei perechi de pantofi și este trimis la tabără de detenție unui băiat.
La tabără, băieții sunt făcute să sape gropi toată ziua. Stanley face un prieten pe nume Zero, și el găsește un container ruj.
Blestemul acestei familii este ridicată atunci când acesta își desfășoară zero la partea de sus a muntelui.
Băieții petrec o săptămână distanță de tabără, mâncând ceapa, înainte de a decide să se întoarcă și să caute comoara.
Cu blestemul ridicat, noroc cei doi băieți se întoarce; ei găsesc comoara, ieși din tabără, tatăl lui Stanley inventează un miros eliminator picior, Zero găsește mama lui, lagărul este oprit, și totul este perfect!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui eveniment Arch vizual de găuri.
Primul pas este de a explica elevilor elementele arcului narativ. Predarea vocabularului arcului narativ îi va împuternici pe elevi și îi va ajuta să facă diferența între părțile arcului.
Adesea, studenții sunt copleșiți de unde să înceapă și, în mod ironic, a începe de la mijloc pare să ajute. Dacă elevii găsesc mai întâi punctul de cotitură, momentul după care nimic nu mai este la fel, atunci totul în arcul narativ se va pune la loc.
După ce au găsit punctul culminant, elevii pot completa elementele arcului care sunt înainte și după aceea pentru a înțelege întreaga narațiune. Unii elevi vor avea nevoie de schele pe măsură ce profesorul se plimbă prin sală.
Cea mai ușoară modalitate de a urmări evenimentele dintr-o poveste este de a crea o intrigă pentru poveste. Aceasta este o reprezentare vizuală a unui munte, cu evenimentele timpurii din poveste urcând pe munte, iar evenimentele ulterioare coborând pe cealaltă parte.
În povestea Holes, personajul principal Stanley este sigur că este blestemat. Are probleme și este trimis într-un lagăr de detenție pentru băieți. Momentul de cotitură al poveștii este atunci când își duce prietenul pe un munte și blestemul este ridicat.
Arcul narativ al povestirii se referă la modul în care este prezentată povestea. La început sunt introduse decorul și personajele, iar lucrurile încep să se întâmple. Arcul se ridică până la punctul culminant, după care nimic nu va mai fi la fel. În cele din urmă, acțiunea începe să se încheie și povestea este rezolvată pentru personaje.