În această activitate, elevii vor folosi un tablou de bord pentru a detalia fragmente din Declarația de Independență și explică ce înseamnă pentru ei . Semnificația ar trebui să decurgă dintr-o opinie bazată pe istoric, sprijinind formularea documentului cu idei corecte din punct de vedere factual. Prin punerea fragmentelor alături de interpretarea studenților, elevii vor putea să se săpare mai adânc în document și pot solicita discuții în clasă. Elevii vor putea să analizeze și să explice ceea ce fiecare excerpt pe care îl selectează din Declarație înseamnă pentru ei, analizând, de asemenea, limba, textul și ideile majore din documentul însuși.
Elevii să aleagă fragmente din Declarația drepturilor omului din Franța și să conecteze ceea ce ar putea însemna pentru ei cu modul în care a fost influențată de Declarația de Independență a SUA. Acest lucru va permite, din nou, o analiză mai profundă, precum și o forță de legătură între două documente semnatare.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care ilustrează ceea ce credeți că înseamnă Declarația de Independență .