Prezentare Generală a Activității
Una dintre cele mai comune termeni literari predate este ironia. În nuvela „Colierul“, ironia este principalul obiectiv al lucrării. Nu este până în ultima linie, atunci când doamna. Loisel descoperă că colierul este fals nu cititorul să învețe intenția de poveste. Mme. Loisel merge în datorii timp de zece ani, doar pentru a înlocui un colier care, în cele din urmă, a fost aproape lipsit de valoare.
Exemplu de „Colierul“ Irony situational
-
Ironie situațională este atunci când acțiunile sau evenimentele au un efect care este opusă ceea ce a fost intenționat, sau în cazul în care rezultatul este contrar așteptărilor.
-
Terenul de „Colierul“ are ironie situațională, deoarece, după înlocuirea scumpe cu aspect de colier prietenul ei, și să lucreze timp de zece ani pentru a achita datoria, Mme. Loisel descoperă că a fost fals!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care descrie tipurile de ironie folosite în "Colierul".
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Identificați tipurile de ironie utilizate.
- Descrieți definiția tipului de ironie.
- Ilustrează înființarea, dialogul și dezvăluirea ironiei folosind citate importante din poveste.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Excelent 25 Points | Expert 21 Points | În Curs de Dezvoltare 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Trei Tipuri de Ironie: Dramatic * Situaționale Verbală | Student a urmat sarcina pentru această misiune. Acestea au inclus trei forme diferite de ironie, și în mod corect le-a explicat. | Student are două forme de ironie afișate și corect explicate. | Student are doar două sau trei tipuri afișate, dar nu sunt acceptate în mod corect | Munca încearcă să arate ironia cu toate acestea, nu este clar sau prezintă doar un singur tip. |
| Oferă Ironie Utilizarea Citate Directe | Elevul a furnizat în mod clar cititorului cu trei exemple diferite de ironie și ele sunt explicate într-un mod exemplar în mod clar. | Student furnizat în mod clar cititorului cu două exemple de ironie. Cu toate acestea, exemplele nu pot fi exemplară. | Student a identificat unul sau doi exemplu slab de ironie. | Student nu a identificat ironie în povestea prin utilizarea de citate directe. |
| Înțeleagă efectul Ironie prin explicarea | Student a oferit un exemplu clar al efectului de toate cele trei tipuri de ironie și a explicat în detaliu. | Student a oferit explicații privind efectul ironiei pentru două sau trei exemple de ironie în mod suficient de detaliat. | Student a încercat să ofere o explicație a efectului unuia sau a doi exemplul (e) de ironie în detaliu limitat. | Student nu a oferit nici o explicație de ironie din lectura. |
| Prezentare de Ansamblu: Gramatica Mecanică Corectitudinea Apel | Student nu are erori și lucrarea este lăudabil. | Student are foarte puține erori. a fost afișat un efort bun. | Student are unele probleme mecanice; este prezentat puțin efort; oarecum atrăgătoare; parțial incomplet. | Student are gramatica, probleme mecanice sau corecte care interzic înțelegerea ironiei; sau incomplete; vizual neatrăgătoare. |
Cum să Discutăm Despre Diferite Teme în Colier
Discutați Lecția de Morală
După ce ați citit povestea, încurajați elevii să discute despre ceea ce au învățat din greșelile doamnei Loisel. Cereți-i să exploreze ceea ce autorul a dorit ca publicul să înțeleagă în poveste și să vorbească despre valorile morale într-o societate materialistă.
Examinați Materialismul și Clasa Socială
Narațiunea include căutarea materialismului și a prestigiului social ca subiect major. Examinați modul în care ambiția doamnei Loisel de a face parte dintr-o clasă socială mai bună îi afectează viața și povestea. Vorbiți despre modul în care materialismul de astăzi este diferit de materialismul din anii 1880 și cât de mult diferă povestea de realitate.
Examinați Efectele Deciziilor
Gândiți-vă la efectele pe care le au deciziile personajelor. Alegerea de a împrumuta bijuteriile și acțiunile doamnei Loisel au consecințe importante. Vorbiți despre consecințele acțiunilor în general și despre cum ar trebui să fim atenți atunci când luăm decizii importante.
Discutați Despre Aspect vs. Realitate
O altă problemă care este examinată în „Colierul” este aspectul versus realitate. Descrieți modul în care acest concept este integrat pe parcursul poveștii și modul în care valoarea autentică a colierului diferă de valoarea sa aparentă.
Luați în Considerare Ironia
Folosirea ironiei este esențială pentru „Colierul”. Luați în considerare ironia căutării doamnei Loisel pentru proeminență și concluzia șocantă. Ce rol joacă ironia în temele poveștii?
Realizați o Diagramă Tematică
După ce ați discutat toate temele din poveste, încurajați-i pe elevi să facă diagrame cu teme bazate pe poveste. Profesorii pot împărți clasa în grupuri și pot atribui fiecărui grup o temă diferită din poveste. Grupul poate folosi orice formă de artă pentru a reprezenta acea anumită temă pe diagramă.
Întrebări Frecvente Despre Ironia Situațională în Colier
Ce indică modul în care povestea folosește ironia situațională?
Ironia situațională din „Colierul” atrage atenția asupra problemei aparențelor exterioare împotriva adevărului. Repercusiuni tragice rezultă din credința greșită a doamnei Loisel că colierul este prețios și din actele ei care s-au întâmplat.
Care părți ale nuvelei includ exemple de ironie situațională?
Ironia situațională poate fi arătată în „Colierul” în Madame Loisel crezând că poartă un colier elegant la bal, în timp ce, în realitate, este un fals. O altă ilustrare este încercarea ei de zece ani de a înlocui bijuteriile doar pentru a găsi că acestea sunt lipsite de valoare. Elevii pot reflecta asupra faptului că valoarea obiectelor este creată doar de ființele umane, deoarece nimeni nu a putut recunoaște diferența dintre real și fals, dar toată lumea o credea pe doamna Loisel deoarece era încrezătoare.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Colierul
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Prețuri Pentru Școli și Districte
Timp Limitat
Oferta Școlară Introductivă
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
