Când aflați despre procesele din ciclul carbonului, poate fi extrem de util pentru studenți să creeze o diagramă! În această activitate, elevii vor crea o diagramă a ciclului carbonului și vor arăta mișcarea carbonului prin ciclu. Elevii ar trebui să explice, de asemenea, fiecare proces din diagrama lor. Posterele terminate pot fi tipărite sau folosite ca prezentare!
Puteți modifica această activitate oferindu-le elevilor o listă de procese care să fie incluse în diagramele lor sau să le oferiți o scenă deja în loc și să le faceți să completeze etichetele. Extindeți această activitate prin faptul că elevii examinează ce se întâmplă atunci când resturile organice nu se descompun și se produc combustibili fosili.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Vei folosi cunoștințele despre ciclul carbonului pentru a-ți crea propriul model pe Storyboard That.
Înainte de a lucra la model, explicați teoretic fiecare proces implicat în ciclul carbonului în detaliu. Explicați elevilor succesiunea evenimentelor și semnificația lor, astfel încât aceștia să aibă o idee despre cum să reprezinte acest proces într-un model. Profesorii pot arăta, de asemenea, câteva exemple de modele disponibile online doar pentru a oferi elevilor câteva îndrumări.
Împărțiți clasa în 3-4 elevi și oferiți fiecărui grup câteva îndrumări individuale și discutați cum doresc să avanseze cu proiectul. Încurajați elevii să fie creativi și colaborativi, astfel încât să poată învăța să lucreze în echipă.
Prezentați elevilor ideea de hărți mentale și modul în care pot folosi acest concept pentru a desena o schiță a modelului și pentru a-și organiza gândurile. Hărțile mentale îi pot ajuta pe elevi să structureze informațiile pe care doresc să le pună în model.
Oferiți elevilor o idee de bază despre consumabilele de care vor avea nevoie pentru a realiza modelul. Acesta poate consta din materiale precum hârtie de construcție, argilă sau pastă de modelat, markere, etichete, foarfece, lipici și orice alt echipament creativ pertinent. Încurajați elevii să-și extindă imaginația și să folosească materiale simple în mod creativ pentru a crea ceva remarcabil.
Spuneți-le grupurilor să înceapă să-și construiască modelele pe baza designului lor. Plantele, animalele, atmosfera, oceanele, solul și alte elemente necesare pot fi toate construite folosind resursele care sunt ușor disponibile. Pentru confortul lor, elevii pot mai întâi să deseneze un model pe hârtie.
Pentru a scoate în evidență munca asiduă a elevilor și a acționa ca un ajutor vizual de predare, expuneți modelele în sala de clasă sau într-un spațiu public, dacă este posibil. Profesorii pot invita un public extern, cum ar fi profesorii din alte discipline, să evalueze proiectele și să acorde un fel de premiu celor mai bune trei modele.
O ilustrare a transportului carbonului prin diferite elemente ale ecosistemului Pământului, cum ar fi atmosfera, viețuitoarele, solul și mările, poate fi văzută printr-o diagramă ciclului carbonului. Elevii pot realiza aceste diagrame și pot adăuga propriile lor elemente creative și de povestire pentru a face diagrama mai captivantă și mai interesantă.
Prin fotosinteză, plantele au un impact semnificativ asupra ciclului carbonului. Ei preiau dioxid de carbon din atmosferă și îl transformă în molecule organice, producând oxigen ca produs secundar în proces. Acest oxigen este crucial pentru supraviețuirea oamenilor și a multor alte procese de mediu.