Identificando as Proteções da Primeira Emenda na Escola

Para esta atividade, os alunos criarão cenários em que as proteções da Primeira Emenda são permitidas em sala de aula e quando a Primeira Emenda não é permitida . Para cada cenário, os alunos devem definir qual liberdade da 1ª Emenda eles irão visualizar, criar uma representação visual e então explicar no espaço abaixo porque a ação está ou não protegida pela Primeira Emenda.

O principal ponto de ensino desta atividade deve ser centrado em torno do conceito de uma ação "ser prejudicial para o ambiente educacional." Os professores devem discutir esse conceito com seus alunos antes da tarefa. Os professores devem mostrar exemplos históricos de protestos silenciosos / discurso simbólico para que os alunos possam entender como o discurso e os protestos nem sempre incluem gritos, berros ou mesmo som algum.