Criar um diagrama de enredo não apenas ajuda os alunos a aprenderem as partes do enredo, mas reforça os principais eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama do enredo . Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução. Os professores não deveriam se surpreender se os alunos tivessem visões diferentes sobre as ações e o clímax; há muitas histórias dentro da história.
Exposição: Josh e JB são gêmeos idênticos que têm quase 13 anos. Ambos são astros do basquete, mas não são nada parecidos. Josh é quieto, tem locs até o pescoço e é conhecido por sua velocidade. JB é barulhento, tem um corte de zumbido e é conhecido por seus saltos. O ensino médio não é fácil, mas é ainda mais difícil quando você tem um irmão gêmeo cuja sombra às vezes pode ser difícil de sair.
Rising Action: JB arranja uma namorada e passa cada vez menos tempo com o irmão. Depois de perder uma aposta, Josh deixa JB cortar um de seus locs, mas ele acaba cortando muito e Josh tem que cortar todos eles.
Clímax: Josh fica tão chateado por ter sido deixado de fora da vida de JB que joga a bola no rosto de JB durante um jogo, quase quebrando o nariz. Josh é suspenso da equipe. O relacionamento deles é muito tenso.
Falling Action: O pai de Josh e JB sofre um ataque cardíaco enquanto brincava na academia com Josh. Ele está em coma há vários dias e, mesmo quando acordar, deve permanecer no hospital. Após complicações, seu pai falece.
Resolução: Josh e JB percebem como a família é importante e eles se reconciliam.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de plotagem visual de The Crossover .
Instruções do aluno:
Família, amor, identidade, sacrifício, competitividade e maioridade são temas recorrentes em "The Crossover". Através das experiências dos personagens principais, especialmente dos irmãos Bell, essas questões são investigadas. O tema principal do romance é a família. Todos os acontecimentos ocorridos na casa dos Bell auxiliam na manifestação desses temas.
Através de seus desafios de aceitação e autodescoberta, as lutas do personagem com a identidade são retratadas. Josh, em particular, tem dificuldade em definir quem ele é como jogador de basquete e como pessoa fora do esporte. O momento em que Josh perde o cabelo por causa de JB serve tanto como um símbolo quanto como um ponto de virada na história.
Antes de apresentar o conceito, comece a discussão lendo uma história e analisando a estrutura dessa história com a ajuda de perguntas abertas. Por exemplo, os professores podem perguntar aos alunos sobre o significado da sequência ou ordem dos acontecimentos. Ou se alguma vez observaram um padrão semelhante em algumas histórias.
Informe aos alunos que a história pode ser dividida em capítulos distintos, da mesma forma que podemos dividir um dia em manhã, tarde e noite. Os professores podem usar exemplos mais simples e interessantes para explicar melhor o conceito.
Desenhe um diagrama simples em um quadro branco ou em um pedaço grande de papel. Coloque o elemento apropriado (Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Descendente, Resolução) após o título de cada seção. Os professores podem tornar o conceito e a história mais interessantes adicionando elementos visuais, como pessoas para retratar personagens.
Peça aos alunos para nomearem os muitos pontos da história em outras histórias bem conhecidas que acabaram de ver com a ajuda do exemplo. Os alunos podem escolher quaisquer outras histórias interessantes para fazer diagramas de enredo e aplicar estruturas, pois isso irá melhorar a sua compreensão da narrativa.
Incentive os alunos a serem mais curiosos e a fazerem as perguntas que desejarem. Certifique-se de que todas as perguntas sejam respondidas de maneira amigável e que nenhum aluno se sinta excluído. Os professores podem promover um ambiente confortável para os alunos discutirem sobre suas idéias, pensamentos e sentimentos.