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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Depois de aprender as conjugações de ser e estar , os alunos devem se concentrar em entender a diferença básica entre os dois. Criar um storyboard como este é uma ferramenta poderosa para ilustrar os usos comuns de ser e estar .

Peça aos alunos que criem storyboards originais como este modelo para praticar e demonstrar sua compreensão de ser e estar . Instrua os alunos a criar uma célula para cada categoria, rotulá-la e fornecer uma frase abaixo da imagem usando ser e estar corretamente. Uma vez que existem mais categorias de ser do que estar , os alunos devem usar as células extras para praticar várias formas conjugadas de estar , alternando entre exemplos de emoção e localização.

Categorias:

  • Identidade
  • Nacionalidade
  • Personalidade
  • Atributos físicos
  • Profissão / Carreira
  • Data hora
  • Emoção
  • Localização

Atividade Alternativa 1: Os alunos criam storyboard para se concentrar unicamente em células ser- 6, uma para cada uso de ser .

Atividade Alternativa 2: Os alunos criam storyboard para se concentrar exclusivamente em estar -2 células, uma para cada uso de estar .


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Referência do Plano de Aula


Visão Geral da Atividade


Depois de aprender as conjugações de ser e estar , os alunos devem se concentrar em entender a diferença básica entre os dois. Criar um storyboard como este é uma ferramenta poderosa para ilustrar os usos comuns de ser e estar .

Peça aos alunos que criem storyboards originais como este modelo para praticar e demonstrar sua compreensão de ser e estar . Instrua os alunos a criar uma célula para cada categoria, rotulá-la e fornecer uma frase abaixo da imagem usando ser e estar corretamente. Uma vez que existem mais categorias de ser do que estar , os alunos devem usar as células extras para praticar várias formas conjugadas de estar , alternando entre exemplos de emoção e localização.

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  • Identidade
  • Nacionalidade
  • Personalidade
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Atividade Alternativa 1: Os alunos criam storyboard para se concentrar unicamente em células ser- 6, uma para cada uso de ser .

Atividade Alternativa 2: Os alunos criam storyboard para se concentrar exclusivamente em estar -2 células, uma para cada uso de estar .


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



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Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor

Atribuições da Imagem
  • Cliffs of Moher • Anosmia • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Eiffel Tower Paris France • Calvin YC • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Preços Para Escolas e Distritos

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Inclui:
  • 1 Escola
  • 5 Professores por Um Ano
  • 1 hora de PD virtual

Garantia de reembolso de 30 dias • Somente novos clientes • Preço integral após a oferta introdutória • O acesso é por 1 ano civil


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