Atividade inclui: vocabulário intermediário e gramática
Esta atividade de storyboard destina-se a destacar para os alunos que um número significativo de verbos em espanhol seguir um padrão totalmente diferente de conjugação do verbo no pretérito tempo. Estes verbos usam uma nova haste que deve ser memorizada e um conjunto diferente, embora semelhante, de finais para outras categorias de verbos pretéritas. Embora não seja uma lista completa, abaixo estão alguns dos mais comuns novos verbos da haste, seus novos caules e os fins que devem ser usados. Observe que os verbos que terminam em "j" usam um final diferente , e que a forma él de hacer também é irregular.
Para praticar esta categoria de pretérito, peça aos alunos que usem o layout T-Chart , rotulando a primeira coluna "Old Stem" e a segunda coluna "New Stem". Na primeira coluna de células, os alunos mostrarão como cada verbo não usa A haste padrão. Na segunda coluna, os alunos mostrarão a mudança para o novo tronco para esses verbos. Para reforço os alunos também podem incluir o gráfico de possíveis terminações para cada verbo. Em seguida, peça aos alunos que usem o novo verbo pretérito em uma oração apropriada. A célula também deve ilustrar o significado da frase do aluno. A dificuldade desta atividade pode ser ajustada especificando detalhes para a escrita do aluno. O número de linhas que cada aluno deve preencher também pode ser ajustado. A alocação de tempo para esta atividade variará com base na complexidade da frase especificada e no número de exemplos de verbos solicitados.
| VERBO | NOVO PRETERITE STEM | TERMINAÇÕES PRETERITAS |
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)