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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade os alunos irão comparar e contrastar caracteres dentro do texto. Neste exemplo, Jess é comparado a Leslie. Os dois personagens são pessoas carinhosas e motivadas; Entretanto, seus interesses e desejos para a aventura são muito diferentes.
Exemplo Comparação de caracteres e resposta de contraste
| Jess | Leslie |
|---|---|
| Jess tem muitos medos: ele entra em pânico com o pensamento de mergulho, e se deita na cama preocupado em saltar o riacho. | Leslie não parece ter medo de nada. |
| Jess tenta evitar sua família, tanto quanto possível, realmente só cuidar de sua irmã mais nova, May Belle. | Leslie gosta de passar tempo com seu pai, ajudando-o a arrumar a casa e ouvir suas histórias. |
| Jess não tem auto-confiança; Ele pensa que ele é estúpido e esconde seus talentos de desenho de pessoas com medo de que ele vai ser ridicularizado. | Leslie é bem-lido e brilhante; Ela também tem bastante a imaginação e incentiva a criatividade. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
- Click "Start Assignment".
- Write the characters names in the title boxes.
- Describe the first character's traits in the first column.
- Describe the second character's traits in the second column.
- Create illustrations for the cells using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Comparar e Contrastar
Crie um storyboard que compare as semelhanças e diferenças entre duas coisas.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Análise Comparativa | O texto e as imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e/ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além de elementos superficiais e mostram forte compreensão. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e/ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode carecer de clareza ou mostrar apenas compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir nenhuma explicação de semelhanças e/ou diferenças, ou podem fazer apenas comparações superficiais ou imprecisas. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir o cenário, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente o cenário, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno comete vários erros de ortografia e gramática. |
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