Com essa atividade, os alunos farão o “The Raven” de Poe e o adaptarão para o dia moderno.
Uma maneira excelente de fazer os alunos pensarem no poema é fazer com que eles façam uma adaptação moderna. Para fazer uma adaptação eficaz, os alunos devem entender o poema e o que o torna único. Mantendo os elementos do poema em mente, a adaptação do aluno deve ser paralela à trama, mas pode usar um ambiente mais moderno, escolha de palavras e palestrante.
Esta adaptação de "The Raven" mantém um medidor similar, e mantém o mesmo assunto. Uma adaptação apropriada preserva a estrutura subjacente do trabalho. Os estudantes devem ser capazes de reler seu primeiro rascunho e reconhecer o som e a sensação do trabalho original. .
Uma vez em uma noite tão tempestuosa, enquanto eu vagava com meus manos,
Com uma pilha de histórias em quadrinhos de heróis, de eras antigas,
Senti um cansaço bem fraco e fui para casa começar a cochilar.
Quando do nada, veio um arranhão, arranhando a porta do meu quarto.
Eu disse a mim mesmo: "é só um rato", coçando a porta do meu quarto;
Apenas um roedor, nada mais.
Rapidamente então eu lembrei, tio Pete em dezembro passado,
Quem havia ignorado o ruído barulhento que vinha na porta do porão.
Peguei minha luz mag, desbotando, suas baterias, elas precisam ser substituídas,
E me forcei até a porta ...
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard de uma adaptação moderna de "The Raven" e lembre-se de ter em mente a sensação e a atmosfera da história original.
Para que os alunos criem uma adaptação moderna de “The Raven”, eles precisam compreender totalmente o poema original. Os professores podem organizar uma sessão totalmente detalhada para discutir o poema original. Aqui os alunos podem discutir todos os aspectos, como temas, elementos importantes, estrutura do poema e como Edgar Allan Poe usa a linguagem para criar aquele sentimento estranho específico.
Assim que os alunos estiverem familiarizados com os objetivos da atividade e com o poema em si, peça-lhes que façam um brainstorming de ideias para a adaptação moderna. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em grupos e desenvolver as ideias uns dos outros. Incentive os alunos a apresentar ideias que sejam relevantes para o público no cenário atual e que incorporem a essência do trabalho original.
Incentive os alunos a incluir componentes contemporâneos que correspondam ao contexto que selecionaram. Gírias, alusões culturais, preocupações sociais e tecnologia podem ser exemplos disso. Os alunos podem inspirar-se nas suas vidas pessoais e tentar moldar a história com a sua criatividade e imaginação.
Fale sobre a necessidade de modificar a linguagem e a dicção para se adequar ao público contemporâneo. Incentive os alunos a usar vocabulário e expressões idiomáticas modernas, preservando o tom e a atmosfera do poema original. Os alunos podem usar uma combinação de palavras originais do poema e vocabulário moderno para criar algo interessante.
Peça aos alunos que apresentem as suas ideias depois de as colocar numa estrutura e formato adequados. Discuta as diversas estratégias utilizadas pelos alunos nas suas modificações após as apresentações. Discuta como esta atividade os ajudou a obter alguns insights interessantes e mudou sua perspectiva sobre diversas coisas.
Incentive os alunos a pensar sobre as maneiras como a tecnologia contemporânea pode contribuir para a história. Para melhorar a narrativa e seus temas, isso pode implicar a utilização de telefones celulares, sites de redes sociais, realidade virtual, inteligência artificial ou quaisquer outros componentes técnicos pertinentes. Por exemplo, os personagens podem ter seus próprios perfis nas redes sociais ou conversar entre si por meio de mensagens de texto.
Os alunos devem ser encorajados a considerar as suas decisões e os efeitos da atualização da poesia. Peça aos alunos que pensem sobre os tópicos originais que o trabalho cobre, bem como sobre quaisquer novas ideias ou pontos de vista que a adaptação acrescente. Os alunos usarão informações já presentes para criar algo novo que irá melhorar suas habilidades de análise e aprimorar seu pensamento crítico.