Visão Geral da Atividade
O ponto de vista em The Tale of Despereaux é diferente de muitos outros romances. Primeiro, o narrador fala diretamente ao leitor, como quando o narrador diz aos leitores como Despereaux estava ouvindo a música em vez de procurar por migalhas como ratos normais. Além disso, o narrador sabe o que os personagens estão pensando; o narrador diz ao leitor como Despereaux está ansioso para ver a luz. Finalmente, o narrador sabe o que os personagens estão sentindo; ele descreve a mistura de emoções de Despereaux enquanto salva a princesa de Roscuro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
O que torna o narrador tão interessante em The Tale of Despereaux ? Crie um storyboard que veja como o ponto de vista do narrador nos ajuda a entender melhor a história.
- Identifique três exemplos diferentes do ponto de vista do narrador a partir do texto.
- Ilustre cada exemplo.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
| Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
| Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
O ponto de vista em The Tale of Despereaux é diferente de muitos outros romances. Primeiro, o narrador fala diretamente ao leitor, como quando o narrador diz aos leitores como Despereaux estava ouvindo a música em vez de procurar por migalhas como ratos normais. Além disso, o narrador sabe o que os personagens estão pensando; o narrador diz ao leitor como Despereaux está ansioso para ver a luz. Finalmente, o narrador sabe o que os personagens estão sentindo; ele descreve a mistura de emoções de Despereaux enquanto salva a princesa de Roscuro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
O que torna o narrador tão interessante em The Tale of Despereaux ? Crie um storyboard que veja como o ponto de vista do narrador nos ajuda a entender melhor a história.
- Identifique três exemplos diferentes do ponto de vista do narrador a partir do texto.
- Ilustre cada exemplo.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
| Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
| Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
Perguntas frequentes sobre o exame do ponto de vista em The Tale of Despereaux
Como o uso de múltiplas vozes narrativas melhora a narrativa em “The Tale of Despereaux”?
O uso de múltiplas vozes narrativas enriquece a narrativa em “The Tale of Despereaux”, proporcionando aos leitores uma perspectiva multifacetada e matizada sobre os personagens e o mundo que habitam. A narrativa em primeira pessoa de Despereaux permite que os leitores se conectem intimamente com seus pensamentos, emoções e jornada corajosa. Enquanto isso, o narrador onisciente oferece uma visão mais ampla das experiências, motivações e mundos interiores de outros personagens. Essa diversidade narrativa acrescenta profundidade à história, à medida que os leitores adquirem insights sobre os medos, esperanças e complexidades de vários personagens. Ele envolve os leitores em um nível emocional e promove uma compreensão mais profunda da dinâmica dos personagens e da exploração temática, tornando a narrativa mais envolvente e cativante.
Que efeito a exploração dos pensamentos e emoções íntimos dos personagens tem na empatia do leitor e na compreensão de suas ações?
Explorar os pensamentos e emoções íntimos dos personagens por meio de diferentes vozes narrativas aumenta profundamente a empatia e a compreensão dos leitores sobre suas ações. Ao investigar o funcionamento interno das mentes dos personagens, os leitores podem sentir empatia com seus medos, desejos e motivações. Essa empatia permite que os leitores vejam além das ações e julgamentos superficiais, muitas vezes revelando as razões por trás das escolhas e comportamentos dos personagens. Por exemplo, compreender o conflito interno de Roscuro ou as aspirações de Miggery Sow estimula a empatia por personagens que podem inicialmente parecer antagônicos. Essa conexão mais profunda com os personagens promove uma interpretação mais matizada e compassiva de suas ações, incentivando os leitores a apreciar a complexidade da natureza humana (e dos ratos).
Que elementos devem ser incluídos nas células ou planilhas do storyboard ao examinar o ponto de vista em "O Conto de Despereaux"?
Ao examinar o ponto de vista em “O Conto de Despereaux” através de storyboards ou planilhas, vários elementos-chave devem ser incluídos. Primeiro, evidências textuais ou citações que demonstrem os pensamentos, sentimentos ou observações do personagem devem ser incluídas para apoiar a análise. Representações visuais, como ilustrações ou símbolos, podem transmitir a perspectiva ou o estado emocional do personagem. É essencial destacar os principais momentos ou cenas narrativas que revelam o ponto de vista de um personagem, bem como suas motivações e reações aos acontecimentos. Além disso, devem ser incorporadas explicações e discussões sobre como o ponto de vista de um personagem influencia suas ações e decisões. Esses elementos trabalham juntos para fornecer uma exploração abrangente do ponto de vista, ajudando os alunos a obter uma compreensão mais profunda dos personagens e da narrativa.
Como Ensinar Ponto de Vista Usando Storyboards
Introdução ao Ponto de Vista
Comece a lição explicando o conceito de ponto de vista (primeira pessoa, terceira pessoa limitada, terceira pessoa onisciente) na literatura. Forneça exemplos e discuta como diferentes pontos de vista podem afetar a compreensão de uma história pelo leitor. Esclareça o objetivo da aula: ensinar aos alunos como representar diferentes pontos de vista por meio de storyboards.
Modelando Ponto de Vista com Storyboards
Selecione uma passagem de “The Tale of Despereaux” que seja narrada do ponto de vista de um personagem específico. Modele como criar um storyboard que represente visualmente a cena da perspectiva do personagem. Explique como escolher elementos-chave, como recursos visuais, legendas e diálogos, para transmitir os pensamentos e emoções do personagem. Discuta como o ponto de vista escolhido influencia a representação dos eventos na cena.
Prática Guiada
Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma passagem diferente do livro que apresente um ponto de vista distinto (por exemplo, a perspectiva de primeira pessoa de Despereaux e a perspectiva de terceira pessoa de Roscuro). Forneça materiais de storyboard (papel, marcadores ou ferramentas digitais) para cada grupo. Instrua os alunos a criar storyboards que capturem as cenas dos pontos de vista atribuídos. Incentive-os a incluir imagens e legendas que reflitam a perspectiva única do narrador.
Compartilhamento e Reflexão em Grupo
Peça a cada grupo que compartilhe seus storyboards com a turma. Conduza uma discussão em classe sobre como a escolha do ponto de vista influencia a representação das cenas. Incentive os alunos a refletir sobre como sua compreensão da história muda ao ver cenas da perspectiva de diferentes personagens. Conclua a lição enfatizando a importância de considerar o ponto de vista ao analisar a literatura.
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O Conto de Despereaux
Preços Para Escolas e Distritos
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