Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos examinarão o ponto de vista do narrador. O ponto de vista é de um jogador de beisebol americano africano jogando entre os anos 1920 e 1947. Conhecer o ponto de vista do narrador nos ajuda a entender o conhecimento, fundo e quaisquer preconceitos que o narrador possa ter. Este narrador experimentou os eventos em primeira mão, e ele compartilha sua experiência com o leitor.
Exemplos:
"Essas grandes ligas aprenderam muito jogando-nos, e aprendemos muito jogando-os, eles aprenderam que éramos homens assim como eram, e apertariam as mãos e nos olhariam nos olhos depois de vencê-los, assim como nós. "
"Nós tocamos em alguns dos piores campos que você poderia imaginar ... Um pouco de pasto. Você tinha que rezar para que a bola não caísse em algum material de vaca".
"Na América Latina, se você fosse um bom jogador de bola, eles o tratavam como um rei. Crianças nos seguiram pelas ruas pedindo autógrafos. "
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a quote in the each description box that shows the narrator's point of view.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
| Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
| Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos examinarão o ponto de vista do narrador. O ponto de vista é de um jogador de beisebol americano africano jogando entre os anos 1920 e 1947. Conhecer o ponto de vista do narrador nos ajuda a entender o conhecimento, fundo e quaisquer preconceitos que o narrador possa ter. Este narrador experimentou os eventos em primeira mão, e ele compartilha sua experiência com o leitor.
Exemplos:
"Essas grandes ligas aprenderam muito jogando-nos, e aprendemos muito jogando-os, eles aprenderam que éramos homens assim como eram, e apertariam as mãos e nos olhariam nos olhos depois de vencê-los, assim como nós. "
"Nós tocamos em alguns dos piores campos que você poderia imaginar ... Um pouco de pasto. Você tinha que rezar para que a bola não caísse em algum material de vaca".
"Na América Latina, se você fosse um bom jogador de bola, eles o tratavam como um rei. Crianças nos seguiram pelas ruas pedindo autógrafos. "
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Começo 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifique os Pontos de Vista | O aluno identificou corretamente todos os pontos de vista que o autor empregou no romance. | O aluno identificou a maioria dos pontos de vista. | O aluno não identificou o ponto de vista correto, |
| Explicações Escritas | As descrições de texto explicam claramente os pontos de vista usados no romance e descrevem as diferenças em suas perspectivas. | As descrições de texto explicam os pontos de vista, mas podem carecer de clareza. | As descrições de texto não descrevem com precisão os pontos de vista. |
| Imagens de Storyboard | As ilustrações mostram cenas claramente conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos e usam elementos visuais para mostrar a diferença entre as perspectivas. | As ilustrações mostram cenas conectadas ao ponto de vista e perspectiva descritos, mas podem ser simplistas ou carentes de detalhes. | As cenas não descrevem claramente os pontos de vista empregados no romance. |
| Esforço e Edição | O trabalho é completo, minucioso e limpo. A ortografia e a gramática estão corretas. | A maioria das seções do storyboard foram pelo menos tentadas e o trabalho está apresentável. O texto contém alguns erros de ortografia e/ou gramática. | O storyboard está inacabado e/ou desorganizado. O texto contém muitos erros de ortografia e/ou gramática. |
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