É importante que os alunos conheçam a localização dos estados em um mapa e as capitais de cada estado. Preencher um mapa em branco ou criar um mapa do zero ajuda os alunos a reter informações de uma forma mais concreta. Para esta atividade, os alunos criarão um pôster mostrando os estados e capitais do oeste e quaisquer grandes corpos d'água . Os alunos também adicionarão ilustrações que se aplicam ao Ocidente. Os alunos podem usar um mapa dos Estados Unidos ou usar o modelo de estados individuais fornecido para criar seu próprio mapa.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um mapa da região Oeste, incluindo os nomes dos estados, capitais e ilustrações.
Instruções do aluno
Requisitos:
Comece apresentando aos alunos os conceitos de cartografia e cartografia. Explique que a cartografia é a arte e a ciência de criar mapas e que os mapas são ferramentas essenciais para compreender e representar o mundo que nos rodeia.
Ensine aos alunos os elementos fundamentais dos mapas, incluindo: Título: O nome do mapa ou o que ele representa. Escala: A relação entre a distância no mapa e a distância no mundo real. Legenda: Símbolos e cores usados para representar feições no mapa. Rosa dos Ventos: Indica as direções cardeais (norte, sul, leste, oeste). Legenda/Legenda: Explica o significado dos símbolos e cores usados no mapa. Grade ou coordenadas: ajuda na localização e medição. Projeção: O método usado para achatar a superfície da Terra em um mapa bidimensional.
Envolva os alunos em uma atividade prática de criação de mapas. Forneça-lhes mapas em branco e incentive-os a criar os seus próprios mapas de uma área específica. Oriente-os na inclusão dos elementos do mapa mencionados na Etapa 2. Discuta os diferentes tipos de mapas, como mapas topográficos, mapas temáticos e mapas físicos, e deixe os alunos escolherem o tipo que melhor se adapta à sua atividade de elaboração de mapas.
Depois de completarem seus mapas, peça aos alunos que apresentem e discutam suas criações. Incentive-os a explicar as escolhas de design que fizeram e como os seus mapas representam as áreas ou temas escolhidos. Facilite uma discussão sobre a importância da cartografia precisa, o papel dos mapas em vários campos (geografia, planejamento urbano, ciências ambientais, etc.) e a influência da tecnologia na cartografia moderna.
Os principais parques nacionais e marcos naturais no oeste dos EUA incluem o Grand Canyon, Yellowstone, Yosemite, Zion e Arches. Mapas detalhados dessas atrações estão normalmente disponíveis nos centros de visitantes dos parques, em seus sites oficiais ou por meio de recursos cartográficos confiáveis.
Sim, existem mapas culturais e demográficos que fornecem informações sobre a distribuição das comunidades culturais, incluindo as reservas de nativos americanos, no oeste dos Estados Unidos. Esses mapas podem ser encontrados em publicações acadêmicas, recursos governamentais ou organizações de patrimônio cultural dedicadas à preservação das culturas indígenas.
Os storyboards podem transmitir informações de maneira eficaz, apresentando visualmente diversos mapas. Incorporando imagens, descrições e elementos interativos, como interpretação de legendas e atividades de análise de mapas, os storyboards envolvem os alunos, tornando o aprendizado sobre os mapas do oeste dos EUA uma experiência interativa e memorável.
Storyboards e planilhas aprimoram as habilidades de leitura de mapas dos alunos, oferecendo uma abordagem estruturada para interpretação de mapas. Eles incentivam os alunos a compreender símbolos, escalas e contexto geográfico. Os exercícios interativos promovem a consciência espacial e a alfabetização geográfica, ajudando os alunos a desenvolver habilidades essenciais para navegar e compreender mapas do oeste dos EUA.