Visão Geral da Atividade
Recurso natural é algo que ocorre na natureza e é utilizado para fazer produtos que contribuem para a economia de uma região. Alguns dos recursos naturais da região Oeste são madeira, sal, abacaxi, batata, óleo e uma variedade de minerais. Para esta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha de 3 a 5 células que ilustra diferentes recursos naturais do Ocidente . Os mapas de aranha são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar os fatos de maneira sistemática e visual. Para diferenciar, os professores podem optar por dar aos alunos um determinado número de células para criar ou fazer com que os alunos escolham entre 3, 4 e 5 células.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha de 3-5 células explicando os recursos naturais do Ocidente.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva um recurso natural em cada título.
- Crie uma ilustração que represente cada título usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título / recurso natural no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Explicação | Existem pelo menos três recursos no storyboard. Títulos e descrições são precisos e completos. | Existem dois recursos no storyboard. Títulos e descrições são precisos e completos. | Um recurso está correto e o título e a descrição são precisos e completos. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como Relacionar os Recursos Naturais com a Sustentabilidade Global
Introdução aos Recursos Naturais e Sustentabilidade Global
Comece apresentando o conceito de recursos naturais e a importância da sustentabilidade global. Explicar como as atividades humanas podem impactar o meio ambiente e a necessidade de uma gestão responsável de recursos.
Exploração e Pesquisa
Orientar os alunos na exploração de vários recursos naturais, tanto locais como globais, e seu impacto na sustentabilidade. Isto poderia incluir a discussão sobre recursos renováveis e não renováveis, o ciclo da água e os ecossistemas. Incentive os alunos a realizar pesquisas sobre recursos naturais específicos e suas implicações para a sustentabilidade. Isto pode ser feito individualmente ou em pequenos grupos, com cada grupo concentrando-se num recurso diferente.
Discussão e Pensamento Crítico
Envolva os alunos em uma discussão sobre as considerações éticas e morais relacionadas ao uso de recursos e à sustentabilidade. Incentive o pensamento crítico sobre as consequências de práticas insustentáveis. Facilite debates ou discussões em grupo onde os alunos possam partilhar as suas conclusões e opiniões sobre como a utilização dos recursos naturais afecta a sustentabilidade global.
Conectando Recursos Naturais à Sustentabilidade Global
Ajude os alunos a fazer conexões entre os recursos naturais que pesquisaram e o conceito mais amplo de sustentabilidade global. Discuta como a gestão responsável de recursos pode contribuir para esforços globais como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas. Peça aos alunos que criem apresentações, relatórios ou recursos visuais para demonstrar as conexões entre recursos naturais específicos e seu impacto no meio ambiente e na sociedade.
Perguntas frequentes sobre as regiões Oeste dos EUA - Recursos
Onde posso encontrar mapas das principais cidades do oeste dos Estados Unidos para me ajudar a navegar pelos ambientes urbanos e localizar pontos de interesse?
Os mapas das principais cidades do oeste dos Estados Unidos estão prontamente disponíveis em várias fontes. Você pode obtê-los em sites de turismo urbano, centros de visitantes locais ou usar aplicativos de navegação como Google Maps ou MapQuest para acessar mapas digitais da cidade que ajudam você a navegar pelas áreas urbanas e descobrir pontos de interesse.
Como o uso de storyboards e planilhas pode melhorar a capacidade dos alunos de explorar o oeste dos Estados Unidos?
Storyboards e planilhas aprimoram a exploração do oeste dos Estados Unidos pelos alunos, fornecendo ferramentas visuais envolventes para a compreensão da geografia, cultura e recursos da região. Através destes recursos interativos, os alunos podem mergulhar nas diversas características da região, desde mapas a narrativas históricas, promovendo uma conexão mais profunda com o oeste dos EUA.
De que forma podem os educadores promover a aprendizagem interdisciplinar integrando storyboards e fichas de trabalho que ligam a geografia à história, às ciências ambientais, à sociologia e a outras disciplinas para fornecer uma compreensão holística do oeste dos Estados Unidos?
Os educadores podem promover a aprendizagem interdisciplinar criando storyboards e planilhas que incentivam os alunos a explorar o oeste dos Estados Unidos através das lentes da história, ciência ambiental, sociologia e outros assuntos. Ao incorporar conteúdos e atividades relevantes destas disciplinas, os alunos ganham uma compreensão mais abrangente e interligada da região, enriquecendo a sua experiência de aprendizagem. Esta abordagem holística facilita uma apreciação mais profunda das diversas características do oeste dos EUA e da sua interligação.
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