Visão Geral da Atividade
Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em uma história com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação de Queda e Resolução. Esta atividade é excelente para uso com o mito da criação, mitos da natureza e histórias de biografia dos deuses e deusas gregos.
Exemplo Diagrama do Diagrama do Mito da Criação Grega
Exposição
No início, havia apenas o Caos. Então, do Caos apareceu Erebus (a incognoscível escuridão, onde mora a morte), Nyx (Noite) e Eros (Amor) nasceram, trazendo um início de ordem. De Eros veio Aether (Luz), e Hemera (Dia). Uma vez que havia Aether e Hemera, Gaea (a terra) apareceu. Só Gaea deu à luz Urano (os céus), que se tornou o marido de Gaea. Juntos produziram os três Cíclopes, os três Hecatoncheires e os doze Titãs.
Conflito
Urano não era um bom pai, nem marido. Ele odiava os Hecatoncheires e os aprisionava no ventre de Gaea. Isso irritou Gaea, e ela conspirou contra Urano, obtendo o mais jovem Titã, Cronus para derrubá-lo.
Crescente ação
Cronos tornou-se o próximo governante, e ele também aprisionou os Ciclopes e os Hecatoncheires. Ele então se casou com sua irmã Rhea. Ele governou por muitas idades, e os Titãs tiveram muitos descendentes. Entretanto, tornou-se paranoid que um de seus filhos o derrubaria, como seu pai antes dele, assim que comeu-os. Rhea, zangado com ele, ocultava um bebê (Zeus) trocando-o com uma pedra em um pano swaddling. Ela era capaz de passar a rocha como o bebê; Cronus foi enganado e engoliu.
Clímax
Zeus derrubou Cronos com a ajuda de todos os seus irmãos e irmãs presos. Depois de derrotar Cronos e seus irmãos, eles se tornaram governantes dos deuses.
Queda de Ação
Zeus exilou os Titãs que haviam lutado contra eles, exceto para Atlas, que foi forçado a manter o mundo sobre seus ombros por toda a eternidade.
Resolução
Zeus agora governa como rei dos deuses, que residem no Monte Olimpo.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual do enredo de um mito grego.
- Escolha um dos mitos gregos que você leu.
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
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