Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de, Henry e Mudge.
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando sentenças e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
Aqui estão algumas maneiras de ajudar seus alunos a encontrar o significado das palavras de vocabulário que escolhem:
1. Use pistas de contexto: às vezes você pode descobrir o significado de uma palavra lendo as sentenças que vêm antes e depois da palavra desconhecida.
2. Às vezes, o autor pode dizer a definição da palavra direito na mesma frase ou na frase seguinte.
3. As pistas de imagem podem ajudar a definir uma palavra desconhecida.
4. Olhe para a palavra desconhecida e procure peças que você possa conhecer. Às vezes, um novo final ou início foi adicionado ou alterado.
5. Use um dicionário ou glossário.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história:
V. Dar em ansiedade; estar preocupado sobre
"Quando ele andava, ele costumava se preocupar com tornados, fantasmas, cães mordedores e valentões".
N. Um rio pequeno e estreito
"Os pássaros passaram voando enquanto ele estava ao lado de um riacho, chamando e chamando."
Adj Triste porque não temos amigos ou companhia
"E Mudge acordou de seu sono solitário, então veio correndo."
Outras palavras de vocabulário que podem ser usadas são: disquete, pesado, drooled, bullies, leitoso, sabão, sniffing, whined, brilhou, vazio e silencioso.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em Henry e Mudge criando visualizações.