Nesta atividade, os alunos praticarão uma das maneiras de resolver conflitos, concluindo um cenário que você ou outro colega de classe criou . O exemplo acima será copiado para a conta do professor quando você clicar em "Usar esta tarefa", e você poderá adaptá-lo conforme necessário e adicioná-lo como um modelo para os alunos concluírem. Os alunos podem escolher de que maneira gostariam de resolver o conflito e explicar por que selecionaram esse método.
Pense na outra pessoa como pessoa. Reconheça que as pessoas são imperfeitas, cometem erros e têm direito a suas próprias opiniões, constroem compreensão por razões por trás de ações ou comportamentos.
Ouça com a intenção de entender a perspectiva em vez de responder.
Quando as emoções estão envolvidas de ambas as partes, às vezes a lógica é ignorada, o que torna o conflito mais difícil de administrar. Alguns cenários exigem um tempo sem comunicação ou interação para resolver o conflito com eficácia.
Ter um terreno comum com uma pessoa ou pessoas com quem você está em conflito aumenta o respeito e humaniza-as.
Sem entender a perspectiva dos outros, você pode interpretar suas reações ou ações incorretamente.
Embora seja importante abordar e não ignorar conflitos, os conflitos nem sempre podem ser resolvidos ou podem levar um longo período de tempo. Priorizar seus pensamentos e energia em outras coisas e sair do conflito ou cenário pode ser a única opção.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Complete uma história com uma das diferentes maneiras de resolver um conflito.