É útil que os alunos compreendam as propriedades dos estados da matéria antes que cheguem longe demais na lição. Essa atividade cria uma linha de base introdutória perfeita ou até uma avaliação sumativa para ver quanto os alunos aprenderam. Os alunos criarão um gráfico ilustrando os modelos de partículas para cada estado da matéria . Eles devem ter certeza de incluir as propriedades de cada estado da matéria.
Esta é uma ótima oportunidade para discutir com seus alunos o que acontece quando você adiciona energia térmica ou remove energia térmica de um sistema de partículas. Os alunos podem relacionar isso com a energia cinética das partículas, o movimento das partículas e a temperatura do sistema.
Essa atividade pode ser facilmente diferenciada para ser mais acessível a uma ampla gama de alunos. O modelo associado a esta tarefa é um gráfico T simples. Para tornar essa atividade mais acessível, use o exemplo completo acima como ponto de partida. Remova as colunas para que os alunos tenham apenas que criar o arranjo de partículas para cada estado da matéria ou até mesmo criar exemplos de sólidos, líquidos e gases. Modifique os recursos para melhor atender às necessidades de seus alunos.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um gráfico em T que combine os estados da matéria com a disposição e as propriedades das partículas.