A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.
O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.
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TÍTULO | "Ao ser trazido da África para a América" implica que o orador irá discutir uma viagem da África, presumivelmente sua casa, para a América, possivelmente como um escravo. |
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PARÁFRASE | A primeira metade do poema explica que a viagem do orador da África para a América coincidiu com ela se tornar cristã. Nas últimas quatro linhas ela adverte outros cristãos a lembrar que até os africanos podem, como o orador, encontrar a salvação em Cristo. |
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CONOTAÇÃO | Wheatley implica uma forte e complexa relação entre sua religião e sua escravidão. Ela lembra aos americanos que os negros não são maus e que, diante de Deus, todos os cristãos são iguais, não importa sua raça. |
| UMA |
ATITUDE / TONE | Palavras como “misericórdia”, “pagão”, “salvador”, “redenção”, “diabólico” e “angélico” reforçam a natureza religiosa do poema e criam um contraste na vida do falante antes e depois de sua escravização. Seu tom é direto, compassivo e profundamente pessoal, mas também suavemente admoestador. |
| S |
SHIFTS | Uma mudança ocorre no meio do poema. O orador muda de descrever sua própria vida para apontar as implicações de sua história. Na segunda metade do poema há uma mudança entre os dois dísticos; o orador termina, abordando diretamente os leitores cristãos. |
| T |
TÍTULO | Depois de ler o poema, minha interpretação do título foi parcialmente correta. O narrador, que já foi escravo, foi levado para a América, onde se tornou cristã. Sua jornada da África para a América foi de escravidão, mas coincidiu com a salvação dela. |
| T |
TEMA | O tema do cristianismo ecoa através de cada linha deste poema. A salvação ofusca a escravização na jornada transformadora, e ela insta os leitores a lembrar que todos os cristãos são iguais perante Deus. |
Essa é uma ótima atividade para os alunos fazerem em um pequeno grupo. Quando os alunos terminarem, peça que eles criem um storyboard com as etapas do TPCASTT.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Realizar uma análise TPCASTT de "On Being Brought da África para a América". Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.