Os alunos podem insistir demais no que deveriam melhorar, em sua aparência ou em como deveriam se vestir. Os adolescentes são vulneráveis à influência da mídia e, infelizmente, a mídia está repleta de métodos para destruir a imagem corporal. Os alunos que já experimentam imagens corporais distorcidas são fácil e fortemente influenciados. Se os adolescentes puderem se concentrar em quem são e no que gostam em si mesmos, talvez não sejam tão suscetíveis a ir a extremos para mudar isso. Nessas atividades SEL , os alunos se concentrarão em suas habilidades e não em sua aparência.
Depois que os alunos concluírem o trabalho, você poderá pendurá-los no quadro ou na parede da sala de aula. Ter um número impressionante de imagens positivas ajudará a criar um ambiente mais favorável ao corpo. Alguns alunos raramente veem uma parede de positividade. Além disso, exemplos vindos de colegas também podem significar mais do que algo criado por um professor.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um storyboard de quais são suas habilidades para mostrar ênfase nas habilidades, em vez de aparências.