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"Como o camelo obteve sua corcunda"

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Visão Geral da Atividade

Modelo e Instruções de Classe

Rubrica

Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, os alunos decidem o que acham que são as partes importantes do texto e classificam-nas no início, no meio e no fim da história. Ter os alunos decidir sobre o início, meio e fim vai ajudá-los a quebrar o texto, e torná-lo mais fácil de escolher um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais as partes principais que gostariam de adicionar ao seu storyboard.

Partes de uma História | Começando no Meio do fim

O storyboard abaixo mostra um exemplo para o início, meio e fim , mas você pode definir um número de quadros para os alunos usar com base na capacidade do aluno, ou comprimento do texto.

Exemplo "Como o camelo obteve sua corcunda" Resumo

Início

O mundo é novo e os animais estão apenas começando a trabalhar para o Homem. O camelo fica no deserto e não funciona. O cão, o boi eo cavalo pedem todo o camelo para trabalhar, eo camelo preguiçoso diz sempre "humph" e recusa.

Meio

O homem diz ao cavalo, ao cão, e ao boi que têm que trabalhar extra porque o camelo não trabalhará. Os três animais estão chateados e dizem ao Djinn (responsável por todos os desertos) que o Camelo não trabalhou por três dias. O Djinn decide ir para o deserto para conversar com o Camel sobre o trabalho.

Fim

O Djinn pergunta ao camelo por que ele não vai trabalhar. O camelo diz: "Humph". O Djinn lança um feitiço e dá ao Camel uma corcunda gigante em suas costas. O camelo pergunta como ele vai trabalhar com a corcunda, eo Djinn diz que ele será capaz de viver fora de sua corcunda por três dias, e que ele tem que recuperar o atraso no trabalho que ele perdeu.

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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)

Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

Click "Start Assignment".
Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
Write a short description for each part of the story.
Save and Exit

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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 2-3

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Grupo

Tipo de Atividade: Partes de uma História

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Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)

Início, Meio e Fim Resumo

Crie um storyboard que resuma a história. O storyboard deve ter três células - uma para cada parte. Abaixo de cada célula, digite 1-2 frases que descrevam essa parte da história.

	Proficiente	Emergente	Começo
Trama	Cada uma das três células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. As frases resumem com precisão cada parte.	Uma célula está com defeito ou faltam informações importantes no storyboard.	Faltam informações importantes e/ou duas ou três células estão fora de ordem.
Imagens	As células incluem imagens que ajudam a contar a história e não atrapalham a compreensão.	Algumas das imagens ajudam a contar a história. As descrições nem sempre correspondem às imagens.	As imagens não fazem sentido com a história.
Pronúncia e Gramática	A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento.	A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total.	O texto é difícil de entender.

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