Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas das pessoas que são seguidores do budismo. Ajuda os alunos a irem além da simples memorização de fatos sobre uma religião para adquirir uma visão mais substancial da religião e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao budismo. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época do budismo. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Figuras de exemplo no budismo
- Rei Ashoka (Asoka) o Grande
- Buda
- O Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Budismo. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao budismo. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas das pessoas que são seguidores do budismo. Ajuda os alunos a irem além da simples memorização de fatos sobre uma religião para adquirir uma visão mais substancial da religião e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao budismo. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época do budismo. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
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Figuras de exemplo no budismo
- Rei Ashoka (Asoka) o Grande
- Buda
- O Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Budismo. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao budismo. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
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