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https://www.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/blues-não-é-pássaro-zombador-por-toni-cade-bambara/cor-local
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Um estilo literário comum muitos autores americanos se concentrar em lá obras é o uso de cor local e dialeto. Usando estes elementos eles pintam um cenário realista da vida cotidiana e pessoas comuns de diferentes regiões do país, ao mesmo tempo que procuram explicar o comportamento humano. Contém uma


Dialeto

O dialeto é o idioma específico usado por pessoas de uma determinada área, classe ou grupo cultural. O termo denota o uso particular de ortografia, sons, gramática e pronúncia que é incomum para outros grupos. É uma ferramenta muito poderosa para melhorar a caracterização.


Cor Local

A cor local inclui características distintivas de um local ou período de tempo. Imagens vívidas, tal como representadas na literatura ou observadas na realidade, criam traços característicos específicos para uma região.


Na história, Bambara usa elementos significativos do discurso para dar um sentimento autêntico e verdadeiro a sua história. À medida que o leitor se absorve no texto, os padrões de fala ficam claros. O narrador muitas vezes deixa cair o seu 'g' - exemplos incluem: mockin, mornin, nuthin. O narrador também escolhe usar menos expressões gramaticalmente corretas como "não é" e "eu e Cathy fomos". O significado principal que o dialeto ea cor local têm é que realçam o trabalho como um todo, trazendo vivacidade e profundidade à escrita.

Peça aos alunos que criem uma grade na qual encontrem e acompanhem elementos de dialeto ou cores locais. Boas perguntas iniciais a fazer incluem: Que palavras ou palavras usadas dão inferência para a vida do sul ou do sul? Que padrões de dialeto ou fala o narrador usa que soam particularmente do sul?


Extensão da lição: Quer uma atividade divertida para realmente levar para casa esses conceitos com seus alunos? Experimente criá-los criando seu próprio storyboard de 'Cor e Dialeto Local' usando padrões de fala e referência de palavras de onde eles moram ou de onde são! Storyboard That A sede mundial está localizada no coração de Downtown Boston, Massachusetts, EUA - Confira nosso storyboard de exemplo para obter seus alunos criativos sucos fluindo!


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit

Referência do Plano de Aula


Visão Geral da Atividade


Um estilo literário comum muitos autores americanos se concentrar em lá obras é o uso de cor local e dialeto. Usando estes elementos eles pintam um cenário realista da vida cotidiana e pessoas comuns de diferentes regiões do país, ao mesmo tempo que procuram explicar o comportamento humano. Contém uma


Dialeto

O dialeto é o idioma específico usado por pessoas de uma determinada área, classe ou grupo cultural. O termo denota o uso particular de ortografia, sons, gramática e pronúncia que é incomum para outros grupos. É uma ferramenta muito poderosa para melhorar a caracterização.


Cor Local

A cor local inclui características distintivas de um local ou período de tempo. Imagens vívidas, tal como representadas na literatura ou observadas na realidade, criam traços característicos específicos para uma região.


Na história, Bambara usa elementos significativos do discurso para dar um sentimento autêntico e verdadeiro a sua história. À medida que o leitor se absorve no texto, os padrões de fala ficam claros. O narrador muitas vezes deixa cair o seu 'g' - exemplos incluem: mockin, mornin, nuthin. O narrador também escolhe usar menos expressões gramaticalmente corretas como "não é" e "eu e Cathy fomos". O significado principal que o dialeto ea cor local têm é que realçam o trabalho como um todo, trazendo vivacidade e profundidade à escrita.

Peça aos alunos que criem uma grade na qual encontrem e acompanhem elementos de dialeto ou cores locais. Boas perguntas iniciais a fazer incluem: Que palavras ou palavras usadas dão inferência para a vida do sul ou do sul? Que padrões de dialeto ou fala o narrador usa que soam particularmente do sul?


Extensão da lição: Quer uma atividade divertida para realmente levar para casa esses conceitos com seus alunos? Experimente criá-los criando seu próprio storyboard de 'Cor e Dialeto Local' usando padrões de fala e referência de palavras de onde eles moram ou de onde são! Storyboard That A sede mundial está localizada no coração de Downtown Boston, Massachusetts, EUA - Confira nosso storyboard de exemplo para obter seus alunos criativos sucos fluindo!


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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



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  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
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