Visão Geral da Atividade
Aprender um novo programa pode ser difícil, mas essa atividade "Tudo sobre mim" certamente entusiasmará alunos de todas as idades. Também é uma ótima maneira de apresentá-los a uma unidade de biografia ou ensiná-los a usar uma nova tecnologia! Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que ilustra cinco aspectos deles!
Aqui estão alguns tópicos que os alunos podem incluir:
- Você consegue encontrar personagens que se parecem com você e outras pessoas da sua família?
- Você consegue encontrar um símbolo para representar seu assunto favorito?
- Você consegue encontrar um personagem, cena, item ou animal que represente seu livro e / ou filme favorito?
- Você consegue encontrar um item, personagem ou cena que represente seu esporte ou hobby favorito depois da escola?
- Você pode encontrar um plano de fundo padronizado e alterá-lo para sua cor favorita?
- Você pode encontrar seu animal favorito?
- Você consegue encontrar itens e uma cena que representam sua estação favorita?
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha Tudo sobre mim.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva “Tudo sobre mim” na caixa central.
- Escreva cabeçalhos / tópicos para todas as células.
- Encontre cenas, itens e personagens apropriados para ilustrar cada cabeçalho.
- Divirta-se!
- Clique em “Salvar e Sair” para enviar seu trabalho.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Escrita e uso da gramática | Todas as descrições são detalhadas e completas. Eles respondem às solicitações com precisão e são escritos usando a gramática correta. | A maioria das descrições é detalhada e completa. Existem alguns erros gramaticais. | Apenas algumas das descrições são detalhadas e completas. Há muitos erros gramaticais. |
| Ilustrações | Todas as ilustrações descrevem claramente as respostas aos prompts usando personagens, cenas e itens apropriados. | A maioria das ilustrações descreve as respostas aos prompts usando personagens, cenas e itens apropriados. Alguns são obscuros ou inacabados. | Apenas algumas das ilustrações descrevem as respostas aos prompts usando personagens, cenas e itens apropriados. A maioria não é clara ou está inacabada. |
| Esforço | Todo o trabalho é completo, minucioso e limpo. É evidente que o aluno se esforçou muito. | A maior parte do trabalho é completa, minuciosa e organizada. É evidente que o aluno fez algum esforço. | Apenas parte do trabalho é completo, minucioso e organizado. É evidente que o aluno não fez o esforço adequado. |
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