Visão Geral da Atividade
Por que os alunos escolhem quem eles escolhem para pesquisar? Normalmente é porque admiram essa pessoa e o que ela fez ou continua a fazer. Essas realizações são o que torna as pessoas conhecidas e importantes para os outros. Também mostra o impacto que eles tiveram sobre uma pessoa ou sociedade. Para esta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha de 3 células sobre as realizações de sua pessoa escolhida .
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: os alunos criarão um mapa de aranha de 3 células detalhando informações sobre as realizações da pessoa.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Identifique cada realização nas caixas de título.
- Crie uma ilustração que represente cada título usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Por que os alunos escolhem quem eles escolhem para pesquisar? Normalmente é porque admiram essa pessoa e o que ela fez ou continua a fazer. Essas realizações são o que torna as pessoas conhecidas e importantes para os outros. Também mostra o impacto que eles tiveram sobre uma pessoa ou sociedade. Para esta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha de 3 células sobre as realizações de sua pessoa escolhida .
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: os alunos criarão um mapa de aranha de 3 células detalhando informações sobre as realizações da pessoa.
Instruções do aluno:
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- Identifique cada realização nas caixas de título.
- Crie uma ilustração que represente cada título usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
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Referência do Plano de Aula
Como Ensinar Resumindo Usando Storyboards
Leia as Informações Juntos
Enquanto você lê, mostre aos alunos como encontrar as realizações do assunto, sejam elas relacionadas a trabalhos, prêmios, invenções ou outros momentos especiais da vida.
Retire as Ideias Principais
Ajude os alunos a escrever as ideias principais com suas próprias palavras para que possam resumir todas as realizações da pessoa.
Escrever Títulos
Escolher a palavra certa para o trabalho pode ser difícil para os alunos, mas escrever títulos pode ajudá-los a serem sucintos e focados em um determinado conjunto de informações.
Criar Ilustrações
As palavras pintam imagens na cabeça dos alunos e, quando desenham, compreendem melhor as informações. Ajude-os a usar esta ferramenta a seu favor.
Perguntas Frequentes sobre Biografias: Realizações
Que tipos de realizações os alunos podem procurar nas biografias?
Quando os alunos estudam a vida de uma pessoa lendo uma biografia, eles devem olhar para todas as coisas que essa pessoa realizou. Isso inclui empregos, prêmios, relacionamentos familiares e qualquer outra coisa que os diferencie dos outros.
Um aluno deve admirar uma pessoa que escolheu estudar?
Embora não seja imperativo admirar alguém que você estuda, faz sentido que um aluno tire mais proveito de uma biografia se tiver algo em comum com o assunto ou apreciar o que realizou.
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Biografias
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