Visão Geral da Atividade
A comunidade científica geralmente concorda que o aumento de gases de efeito estufa na atmosfera está causando um aumento nas temperaturas globais médias, conhecido como Efeito Estufa. É aqui que a radiação do Sol entra na atmosfera da Terra em vários comprimentos de onda. A Terra absorve essa radiação e a emite como radiação infravermelha. Parte da radiação é irradiada de volta ao espaço, mas parte dessa radiação infravermelha é absorvida pelos gases de efeito estufa na atmosfera da Terra. Isso faz com que a atmosfera se aqueça.
Nesta atividade, os alunos criarão um modelo do efeito estufa . Usando rótulos e setas, eles mostram como a radiação se move pela atmosfera. Para organizar esta atividade, considere adicionar setas ou etiquetas e deixar que os alunos preencham os espaços em branco.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Crie um modelo do Efeito Estufa em um storyboard.
- Clique em "Iniciar tarefa"
- Encontre uma cena apropriada para mostrar o efeito estufa. (Procure a cena do arco-íris em Mítico e Futurista!)
- Adicione caracteres e itens conforme necessário.
- Use as setas para mostrar o movimento da energia.
- Rotule as partes principais do efeito estufa com Textables.
- Adicione informações extras sobre o efeito estufa com caixas de texto. Descreva o que está acontecendo em cada estágio.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Visão Geral da Atividade
A comunidade científica geralmente concorda que o aumento de gases de efeito estufa na atmosfera está causando um aumento nas temperaturas globais médias, conhecido como Efeito Estufa. É aqui que a radiação do Sol entra na atmosfera da Terra em vários comprimentos de onda. A Terra absorve essa radiação e a emite como radiação infravermelha. Parte da radiação é irradiada de volta ao espaço, mas parte dessa radiação infravermelha é absorvida pelos gases de efeito estufa na atmosfera da Terra. Isso faz com que a atmosfera se aqueça.
Nesta atividade, os alunos criarão um modelo do efeito estufa . Usando rótulos e setas, eles mostram como a radiação se move pela atmosfera. Para organizar esta atividade, considere adicionar setas ou etiquetas e deixar que os alunos preencham os espaços em branco.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Crie um modelo do Efeito Estufa em um storyboard.
- Clique em "Iniciar tarefa"
- Encontre uma cena apropriada para mostrar o efeito estufa. (Procure a cena do arco-íris em Mítico e Futurista!)
- Adicione caracteres e itens conforme necessário.
- Use as setas para mostrar o movimento da energia.
- Rotule as partes principais do efeito estufa com Textables.
- Adicione informações extras sobre o efeito estufa com caixas de texto. Descreva o que está acontecendo em cada estágio.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
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