Visão Geral da Atividade
Os alunos vão decidir o que eles acham que são as partes importantes do texto são e categorizá-los no início, meio e fim da história. Ter os alunos decidir sobre o início, meio e fim vai ajudá-los a quebrar o texto e torná-lo mais fácil de escolher um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais as partes principais que gostariam de adicionar ao seu storyboard.
O storyboard abaixo mostra dois exemplos para o início, meio e fim, mas você poderia definir uma série de quadros para os alunos a usar, dependendo da capacidade do aluno ou a duração do texto.
Início
- Aprendemos sobre Amos, um rato, que vive em terra, mas ama o oceano
- Amós constrói um navio e embala-lo com todas as necessidades que ele precisaria em sua jornada. Ele parte para o mar.
Meio
- Amos está tão espantado com a beleza de seu entorno que ele cai de seu navio e não pode voltar a ele. Ele pisa água por um longo tempo e pensa em suas opções.
- Boris, a baleia, vem da água e cumprimenta Amos. Boris disse que adoraria ajudar Amos a voltar para a terra. Eles falam e falam em sua jornada e rapidamente se tornam os melhores amigos.
Fim
- Boris cai Amos na praia. Eles prometem ser amigos para sempre, embora eles não podem começar a ver uns aos outros muitas vezes por causa de suas situações de vida.
- Um furacão lava Boris na praia e ele não consegue voltar para a água. Boris vê Amos e chora por ajuda. Amos foge e volta com dois elefantes que ajudam a empurrar Boris de volta ao oceano.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de Amos e Boris .
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais desde o início da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do meio da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do final da história.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Os alunos vão decidir o que eles acham que são as partes importantes do texto são e categorizá-los no início, meio e fim da história. Ter os alunos decidir sobre o início, meio e fim vai ajudá-los a quebrar o texto e torná-lo mais fácil de escolher um ou dois eventos principais para criar. Os alunos podem planejar suas idéias com um parceiro ou individualmente e decidir quais as partes principais que gostariam de adicionar ao seu storyboard.
O storyboard abaixo mostra dois exemplos para o início, meio e fim, mas você poderia definir uma série de quadros para os alunos a usar, dependendo da capacidade do aluno ou a duração do texto.
Início
- Aprendemos sobre Amos, um rato, que vive em terra, mas ama o oceano
- Amós constrói um navio e embala-lo com todas as necessidades que ele precisaria em sua jornada. Ele parte para o mar.
Meio
- Amos está tão espantado com a beleza de seu entorno que ele cai de seu navio e não pode voltar a ele. Ele pisa água por um longo tempo e pensa em suas opções.
- Boris, a baleia, vem da água e cumprimenta Amos. Boris disse que adoraria ajudar Amos a voltar para a terra. Eles falam e falam em sua jornada e rapidamente se tornam os melhores amigos.
Fim
- Boris cai Amos na praia. Eles prometem ser amigos para sempre, embora eles não podem começar a ver uns aos outros muitas vezes por causa de suas situações de vida.
- Um furacão lava Boris na praia e ele não consegue voltar para a água. Boris vê Amos e chora por ajuda. Amos foge e volta com dois elefantes que ajudam a empurrar Boris de volta ao oceano.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Faça um resumo do storyboard de Amos e Boris .
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais desde o início da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do meio da história.
- Faça fotos que mostrem dois eventos principais do final da história.
- Escreva uma frase em cada imagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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Amos e Boris
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