Começar uma unidade ou lição com os termos-chave do vocabulário e alusões ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra termos e alusões (referências a pessoas, lugares, literatura, itens e eventos reais) encontrados no livro Freak the Mighty de Rodman Philbrick. Os professores podem fazer com que os alunos definam de 3 a 5 palavras de sua escolha por capítulo ou forneçam uma lista de palavras com as quais eles podem não estar familiarizados antes de iniciar o romance ou capítulo.
O Novo Testamento: referência bíblica usada para descrever os cortiços degradados onde vivem Iggy e Loretta Lee
Rei Arthur: Freak frequentemente faz referência ao lendário rei britânico e aos cavaleiros da Távola Redonda
Lady Guinevere: Freak deu à sua mãe Gwen o apelido de "A Bela Gwen" em homenagem à amada Guinevere do Rei Arthur
Darth Vader: Freak se veste como o vilão dos filmes Star Wars quando ele e Max saem em uma missão
Arnold Schwarzenegger: Max diz que Freak puxa seu dicionário da mesma forma que Arnold Schwarzenegger puxa sua arma em um filme
rapto: o ato criminoso de levar alguém à força
albino: uma pessoa com cabelos brancos, pele clara e olhos claros ou rosados
arquétipo: algo que serve de modelo
avareza: aquisitividade repreensível; desejo insaciável de riqueza
biônica: aplicação de princípios biológicos a sistemas de engenharia
cretino: uma pessoa de inteligência subnormal
donzela: uma jovem solteira
angústia: um estado de adversidade
justo: livre de favoritismo, preconceito ou engano; também como no caso de "The Fair Gwen", linda, linda
lealdade: a lealdade que se deve a um país, soberano ou senhor
demônio: um ser sobrenatural maligno
pesadão: de grande tamanho e volume
humanóide: um autômato que se assemelha a um ser humano
ignorância: a falta de conhecimento ou educação
analfabeto: não sabe ler nem escrever
injustiça: a prática de ser injusto
invencível: incapaz de ser superado ou subjugado
parentesco: uma pessoa relacionada a outra ou outras
cortiço um prédio de apartamentos degradado
Síndrome de Morquio: a síndrome de Morquio é uma condição genética rara que afeta o desenvolvimento dos ossos, coluna, órgãos e habilidades físicas de uma criança. Crianças com essa condição não produzem enzimas suficientes que quebram as cadeias de açúcar que nosso corpo produz naturalmente.
nanossegundo: um bilionésimo de segundo; um milésimo de microssegundo
ornitóptero: nave mais pesada que o ar que é impulsionada pelo bater de asas
prodígio: uma pessoa excepcionalmente talentosa ou inteligente
busca: o ato de procurar por algo
apreensão: a tomada de posse de algo por processo legal
apelido: um nome familiar para uma pessoa
strut: caminhe de maneira orgulhosa e confiante
traqueotomia: uma operação para permitir que o ar flua através da traqueia
trajetória: o caminho seguido por um objeto se movendo no espaço
invencível: não conquistado
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o vocabulário chave de Freak the Mighty .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve ter 3 termos de vocabulário, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Com um conjunto diversificado de alunos em sala de aula, é importante estar ciente dos níveis de proficiência dos diferentes alunos presentes. Os professores podem fazer uma avaliação inicial para reconhecer o nível em que os alunos se encontram atualmente e organizar palestras e aulas com base nessas informações. Se os professores estiverem cientes do tipo de dificuldades que cada aluno enfrenta durante a aprendizagem, poderão personalizar suas atividades e planos de aula de acordo com sua compreensão.
Faça uma lista dos principais termos do vocabulário que provavelmente serão difíceis para os alunos antes de começar a história. Será mais fácil para os alunos compreenderem a história se conhecerem previamente os termos-chave. Dê a cada termo uma definição simples, uma frase baseada no contexto e uma imagem ou qualquer outra informação de fundo, como a origem da palavra ou se ela é usada em qualquer outro idioma.
Incentive seus alunos a estabelecer um registro de vocabulário ou diário onde possam registrar novos termos que encontrarem durante a leitura. Definições, sinônimos e antônimos, nuances de palavras ou conexões com o termo devem ser incluídos.
Discuta com a turma os vários ambientes em que novos termos são usados depois de apresentá-los. Dê aos alunos tarefas escritas nas quais eles tenham que usar as palavras recém-aprendidas no contexto. Por exemplo, usar as palavras para contar uma história sobre sua vida ou apenas manter uma conversa básica com seu colega de mesa.
Os professores podem dar aos alunos alguma liberdade para decidir como desejam aprender coisas novas. Por exemplo, eles querem se concentrar mais em atividades interativas ou em aulas planejadas? Quando os alunos estão mais envolvidos no planejamento das aulas, eles ficam mais motivados para aprender.
Kevin usa termos como “ornitóptero”, “opiáceo”, “invencível” e “esteticamente” como exemplos de seu vocabulário sofisticado. O amplo vocabulário e a mente perspicaz de Kevin podem ser reconhecidos por causa do vocabulário complexo que ele usa. Através deste vocabulário, os leitores também podem julgar que Kevin é inteligente e isso se torna um traço reconhecível de sua personalidade.
Sim, há várias alusões substanciais ao Rei Arthur, Dom Quixote e à busca do Santo Graal ao longo do livro. Essas alusões enfatizam os conceitos de bravura, camaradagem e estabelecimento de missões nobres. Com a ajuda de alusões e referências históricas, os leitores compreendem melhor a história e os personagens.