Visão Geral da Atividade
Os personagens dirigem a ação em qualquer história. Peça aos alunos que identifiquem os personagens de "A História de uma Hora" e usem a caixa de descrição para explicar o papel do personagem em um mapa de aranha. Peça aos alunos que escolham uma cena apropriada e quaisquer adereços que sejam importantes para esse personagem. Os alunos criam uma pequena biografia para os personagens da história, prestando muita atenção aos sentimentos e ações dos personagens. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre as ações dos personagens , como eles influenciam outros personagens e como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Bently Mallard
Bently Mallard, o marido da Sra. Louise Mallard, é relatado para ser a vítima de um "desastre ferroviário." Depois que a Sra. Mallard percebeu que ela está feliz que ele está morto, ele entra na porta, chocando todos (especialmente sua esposa) com o fato de que ele está vivo.
Sra. Louise Mallard
Louise Mallard está fisicamente doente, mas seu coração não é o único problema que ela tem. Quando ela acha que seu marido está morto, ela percebe que ela fica extremamente feliz em pensar sobre viver a vida sem ele.
Josephine e Richards
A irmã de Louise, Josephine, e o amigo do Sr. Bently Mallard, Richards, estão tentando suavemente apoiar a sra. Mallard enquanto lhe fala sobre a suposta morte de seu marido. Eles pensam que ela será devastada pela notícia e se preocupar com sua condição cardíaca.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais em "A História de uma Hora" e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um personagem de 1600 a 1800 "guia para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha as descrições de cada personagem. Preste muita atenção aos sentimentos, ações e influência sobre outros personagens.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como analisar o personagem da Sra. Louise Mallard da história
Discuta Características
Comece pedindo aos alunos que discutam os traços básicos de caráter da Sra. Louise Mallard. Embora seja um conto e possa não haver muita informação disponível sobre sua personalidade e outras características, os alunos podem analisar sua personagem com base em seus sentimentos e reações.
Analise Relacionamentos
Compare e contraste os personagens presentes na história para entender sua relação com Louise Mallard e como ela desempenha um papel significativo na narrativa. Por exemplo, seu relacionamento com o marido não é bom, daí o motivo de sua felicidade ao saber da notícia. Os alunos podem usar mapas de caracteres para retratar essas relações e apresentar suas análises em formato de ensaio.
Discuta sua Realização
Concentre-se em quando a Sra. Mallard estiver sozinha em seu quarto e se sentir liberada. Que sentimentos e pensamentos precisos ela transmite? Que convenções sociais estão a ser desafiadas por este período de libertação? Pergunte aos alunos por que a personagem da Sra. Mallard se sente assim e ajude-os a conectar essa parte da história com o cenário, sua personalidade e temas.
Discuta os Temas Comuns
Examine como a persona da Sra. Mallard simboliza os conceitos de liberdade e opressão. Como o seu fugaz período de liberdade contrasta com as exigências que a sociedade lhe faz? Discuta a importância desses temas na história e como eles estão impactando o personagem principal da história.
Link Para Contextos Mais Amplos
Incentive os alunos a pensar sobre as maneiras pelas quais as experiências da Sra. Mallard abordam temas sociais mais amplos, especialmente aqueles que dizem respeito às responsabilidades e autonomia das mulheres no final do século XIX. Os alunos podem realizar pesquisas sobre esses assuntos para compreender o contexto histórico e ler mais material baseado em cenários e temas semelhantes.
Perguntas frequentes sobre os personagens de "A história de uma hora"
Qual é o significado do personagem do Sr. Brently Mallard na história?
De acordo com o conto, o Sr. Brently Mallard é uma pessoa legal e compassiva. No entanto, o seu personagem é uma representação de aspectos complicados da sociedade, particularmente aqueles relacionados com as expectativas de género e o casamento.
Quem é Josephine e que papel ela desempenha na narrativa?
A irmã da Sra. Mallard é Josephine. Ela desempenha um papel coadjuvante na história, especialmente quando informa a Sra. Mallard sobre o falecimento do Sr. Ela representa a rede de apoio estabelecida e as normas da sociedade. Josephine permanece inconsciente dos sentimentos da irmã e fica preocupada com sua saúde depois de lhe dar a má notícia.
Qual é o significado de personagens como Josephine e Richards na história?
Josephine e Richards são mostrados como personagens compassivos que estão preocupados com a saúde da Sra. Mallards, especialmente depois que ela fica sabendo da morte de seu marido. Eles representam a sociedade que espera que as pessoas se comportem de uma determinada maneira e se adaptem aos seus papéis de género.
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