Visão Geral da Atividade
Uma atividade comum para os alunos é criar um diagrama de plotagem dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas para reforçar grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard que capture o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, os alunos devem criar uma cena que siga a história em uma seqüência usando Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação Caindo e Resolução.
Diagrama do gráfico Exemplo de "The Purloined Letter"
Exposição
O prefeito da polícia de Paris vai ver C. August Dupin, um investigador privado que recentemente o ajudou a resolver "Os assassinatos de Rue Morgue". Seu novo caso é sobre uma carta roubada!
Conflito Incitação Maior
Uma carta foi roubada de uma senhora poderosa; O principal suspeito é o ministro D, um homem com quem Dupin tem sangue ruim.
Crescente ação
O Prefeito procura o apartamento do ministro e sai vazio. Quando ele retorna para ver Dupin, o olho privado dá ao prefeito a carta.
Clímax
Dupin explica como ele foi capaz de pensar como o ladrão e recuperar a carta.
Queda de Ação
Dupin suplantou a carta com uma idêntica, que diz: "Um esquema tão funesto, se não digno de Atreus, é digno de Tiestes".
Resolução
Dupin é capaz de resolver o caso e se vingar de um erro cometido contra ele pelo ministro.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um diagrama visual do enredo de "The Purloined Letter".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou um conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Como analisar diferentes conflitos em “A carta roubada”
Apresente o Conceito e Forneça Contexto
Comece definindo o conflito no contexto da literatura. Defina os muitos tipos de conflito, como homem contra homem, homem contra sociedade, homem contra seu próprio eu, homem contra natureza e homem contra destino. Para ajudar os alunos a compreender as pessoas e os eventos em "A Carta Roubada", descreva brevemente a narrativa.
Discuta e Identifique Conflitos
Explique detalhadamente aos alunos os diferentes tipos de conflitos encontrados na literatura e forneça exemplos simples no contexto de cada conflito. Depois que os alunos tiverem uma compreensão completa dos conflitos, peça-lhes que identifiquem os diferentes tipos de conflitos que podem ser encontrados na história.
Dê Tarefas Interativas
Dê aos alunos tarefas que os ajudem a interagir mais com o conceito e a envolvê-los na aprendizagem. Os alunos trabalham em pares ou em grupos para criar um quadro temático para cada conflito. Por exemplo, para o conflito entre homem e homem, os alunos podem desenhar duas personagens envolvidas no conflito, a razão do conflito e como foi resolvido ou poderia ter sido resolvido.
Promova o Pensamento Crítico
Para incentivar a conversa e o pensamento crítico, use perguntas abertas, como: Como as tensões do conto influenciam o enredo e as relações entre os personagens? Ou Como as ações e motivos dos personagens são influenciados pelos conflitos?
Crie um Gráfico de Análise
Os alunos podem criar um gráfico de análise para sua análise crítica da história. Este gráfico pode incluir representações visuais, previsões ou resoluções alternativas e diferentes perspectivas sobre os conflitos presentes na narrativa.
Perguntas Frequentes Sobre o Diagrama de Plotagem de Letras Roubadas
O que é um diagrama de plotagem e como ele pode ser usado para melhorar a compreensão dos alunos?
Um diagrama de enredo é uma espécie de storyboard que mostra como uma narrativa é estruturada. Componentes-chave, incluindo exposição, ação ascendente, clímax, ação decrescente e resolução, são frequentemente incluídos. Os alunos podem usar ou criar esses diagramas para aprimorar sua compreensão de como uma história pode ser estruturada.
Qual é o significado da abertura ou da exposição da história?
A exposição da Carta Roubada dá ao leitor uma visão geral do ambiente parisiense, os três personagens principais – C. Auguste Dupin, o Ministro D e a jovem (realeza) - bem como a abertura da história - o roubo da carta e a angústia da Rainha. Este componente é a primeira parte do diagrama do enredo e apresenta aos leitores o cenário e os personagens principais e leva ao conflito principal.
O que constitui a ação ascendente da história?
Os incidentes que aumentam o suspense e avançam a história estão incluídos na ação crescente. Em "A carta roubada", a ação emergente consiste na investigação da situação por parte de Dupin, no seu encontro com o Ministro D... e na sua descoberta de que a carta está escondida à vista de todos.
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