Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Ir além e incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria.
Ao aprender sobre civilizações antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros didáticos, enciclopédias e literatura pode ser útil para que os alunos obtenham uma visão precisa e completa do período de tempo. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.
Os professores podem desejar que os alunos trabalhem juntos nesta lição, o que é possível com o recurso Storyboard That 's Real Time Collaboration! Com a colaboração em tempo real, os alunos podem trabalhar no mesmo storyboard ao mesmo tempo, o que é perfeito para esta lição! Como os professores sabem, colaborar em tarefas permite que os alunos pensem em um nível mais profundo, enquanto aumentam suas habilidades de comunicação e resolução de problemas. A colaboração também pode ajudar a reduzir o tempo necessário para concluir um storyboard. Embora não haja um limite definido para o número de usuários que podem trabalhar em um storyboard ao mesmo tempo, recomendamos cinco usuários ou menos para um desempenho ideal. Todas as nossas atribuições padrão são individuais. Para tornar esta lição colaborativa, os professores devem habilitar a colaboração para a tarefa na guia "
Nesta atividade, os alunos decomporão o que aprenderam sobre a Índia Antiga em um gráfico GRAPES . Existem muitos acrônimos diferentes que podem ser úteis ao analisar civilizações antigas e este é amplamente utilizado. No entanto, os professores podem usar o que preferirem e podem simplesmente alterar os títulos no modelo.
Quais foram algumas das principais invenções ou contribuições da Índia Antiga nas áreas de:
Observação: outras atividades utilizam mapas de aranha para expandir cada categoria. Ao focar em apenas uma categoria, os alunos são incentivados a incluir mais informações. Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma avaliação pré ou pós também.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico que descreva os diferentes aspectos da Índia Antiga: Geografia, Religião, Conquistas, Política, Economia e Estrutura Social.
Instruções do aluno:
Requisitos: Mínimo de 4-6 células apresentando diferentes aspectos da Índia Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada categoria. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.
Comece explicando o conceito de estrutura social aos alunos. Os professores podem dar algumas definições nos livros didáticos e perguntar aos alunos o que eles acham que é uma estrutura social, qual é a estrutura social do seu país ou sociedade e se eles têm algum exemplo em mente. Além disso, explique o conceito aos alunos com base em suas respostas e exemplos.
Discutir com os alunos os aspectos fundamentais que constituem uma estrutura social. Por exemplo, para a antiga civilização indiana, um factor importante que contribuiu para esta estrutura social foi o sistema de castas. Pergunte aos alunos que outros aspectos semelhantes eles consideram significativos.
Ajude os alunos a analisar os impactos da estrutura social de uma sociedade sobre seus indivíduos. Por exemplo, na Índia antiga, com base nas castas, algumas pessoas eram marginalizadas e outras eram tratadas como membros da realeza. Discuta como este tratamento injusto pode impactar a sociedade, dar origem a conflitos e desafiar a estrutura social.
Os professores podem pedir aos alunos que comparem a estrutura social da Índia antiga com a de outras civilizações do passado ou com as sociedades contemporâneas. Isto pode oferecer um ponto de vista mais abrangente sobre a estrutura social. Esta comparação pode ser realizada com a ajuda de diagramas de Venn ou outros organizadores gráficos.
Incentivar debates e atividades que promovam o pensamento crítico sobre a antiga sociedade indiana. Incentive seus alunos a desafiar suposições e fazer perguntas sobre diferentes aspectos da estrutura social. Os professores também podem apresentar alguns outros eventos e conceitos de conexão que podem ajudar os alunos a desenvolver uma melhor compreensão.
Peça aos alunos que realizem pesquisas sobre o antigo sistema político indiano usando fontes confiáveis da web, artigos acadêmicos e textos históricos. Incentive-os a procurar detalhes sobre as estruturas governamentais, dinastias e marcos políticos. Para a seção Economia, os alunos podem descrever a estrutura econômica, indústrias importantes, rotas comerciais, moeda e quaisquer outras atividades econômicas significativas que eram comuns na Índia antiga.
Para começar, os alunos devem aprender o máximo que puderem sobre geografia, religião, realizações, política, economia e estrutura social da Índia antiga. Incentive os alunos a utilizar recursos confiáveis, como textos históricos, publicações e sites confiáveis. Os professores também podem mostrar alguns vídeos de locais de antigas civilizações indianas no mundo moderno, como Moenjodaro ou Treasurya, para lhes dar uma ideia sobre a sociedade.