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Se você estiver atribuindo isso aos seus alunos, copie a planilha para sua conta e salve. Ao criar uma tarefa, basta selecioná-la como um modelo!
BME, que é um acrônimo para começo, meio e fim, é uma estrutura de narrativa popular e eficaz para alunos de todas as idades. Na verdade, muitas vezes é uma das primeiras estruturas de história que os alunos aprendem quando começam a explorar a escrita criativa. Para ajudar a dominar a arte de contar histórias usando o BME, os educadores costumam usar folhetos e organizadores gráficos projetados para orientá-los no processo de sequenciar suas histórias. Essas planilhas BME fornecem uma estrutura estruturada para identificar e organizar os elementos-chave de suas histórias, incluindo o começo, meio e fim.
Uma grande parte da compreensão da leitura é entender os principais eventos e o que aconteceu ao longo do livro. Uma das maneiras mais simples de dividir um pedaço de escrita ficcional é em três partes: começo, meio e fim. Os alunos ELL podem usá-los para manter personagens, lugares e detalhes importantes em ordem. Eles podem ser usados para revisar uma história e começar a construir tramas ficcionais mais complexas! Ao usar um organizador gráfico de início, meio e fim, as crianças podem desenvolver suas habilidades de sequenciamento e obter uma melhor compreensão de como construir uma história completa e envolvente. Além disso, essas páginas oferecem a oportunidade de criar suas próprias histórias do zero, à medida que trabalham em cada seção da página. No geral, as planilhas de iniciação intermediária fornecem uma ferramenta valiosa para alunos e educadores, pois ajudam a promover a criatividade e as habilidades de alfabetização em jovens escritores.
Seguindo essas etapas, você pode criar uma planilha de sequenciamento clara e eficaz que ajuda os alunos a desenvolver suas habilidades na organização de seus pensamentos e ideias em uma sequência bem estruturada.
Embora seja divertido criar algo do zero, Storyboard That é uma excelente ferramenta para criar organizadores gráficos BME e planilhas de sequenciamento gratuitas que são envolventes e interessantes. Confira os passos simples abaixo!
Feliz criação!
Como ensinar o começo, o meio e o fim é uma questão comum que os educadores encontram ao projetar planos de aula para contar histórias e desenvolver a alfabetização. Para ensinar início, meio e fim de forma eficaz, comece usando exemplos de histórias envolventes que demonstrem claramente cada segmento. Incentive sua classe a identificar e discutir esses componentes da história. Apresente organizadores gráficos ou gráficos BME como recursos visuais para ajudar a organizar suas próprias ideias de histórias. Forneça oportunidades para praticar a narrativa e a sequência de histórias por meio de atividades interativas, exercícios de escrita e planilhas de sequência de histórias, como um modelo BME.
O sequenciamento da história é o processo de organizar os eventos em uma história na ordem em que ocorrem, permitindo que os leitores ou ouvintes entendam a progressão lógica e a linha do tempo da narrativa em profundidade. As folhas de sequenciamento de histórias são ferramentas educacionais que ajudam os leitores a entender e praticar a organização de eventos na ordem cronológica de uma história. Eles geralmente envolvem a colocação de uma série de imagens ou frases na sequência correta. Ao preencher as planilhas de sequenciamento de histórias, os alunos desenvolvem suas habilidades de compreensão, aprimoram sua capacidade de identificar elementos da história e melhoram sua compreensão geral da estrutura narrativa.
Sim, eles podem ser adaptados para atender leitores de todas as idades e níveis de habilidade. Eles fornecem uma estrutura estruturada para os alunos organizarem seus pensamentos e ideias, tornando-os uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento de habilidades sólidas de alfabetização e narrativa. Fornecer um exemplo de história de início, meio e fim ajudará a mostrar às crianças o que se espera delas.
A sequência de histórias desempenha um papel crucial no desenvolvimento da alfabetização, melhorando a compreensão da leitura, o pensamento crítico e as habilidades analíticas. Ao reconhecer a ordem sequencial dos eventos em uma história, os leitores obtêm uma compreensão mais profunda do desenvolvimento da trama, das relações de causa e efeito e das motivações dos personagens. Essa compreensão aprimorada permite que os alunos se envolvam de maneira mais eficaz com os textos, levando a uma melhor fluência de leitura e proficiência geral em alfabetização.