Angielski Czasownik Frazowy: To Get Away

Aby uniknąć złapania lub zdołać uciec
Odejść z jakiegoś miejsca
Zrobić coś złego bez kary lub krytyki

Uciec

Skopiuj ten Przykład — Lub — Stwórz Własną Scenorys

Więcej opcji

Przykładowe zdania dla angielskiego czasownika frazowego Get Away

1. Nadal nie rozumiemy, jak udało mu się uciec przed inwazją na dom. Został złapany na gorącym uczynku, gdy próbował wyjść z domu z telewizorem.
2. Czasami muszę wyjechać na kilka dni na wieś.
3. Szczerze mówiąc nie wiem, jak Larry'emu to uchodzi na sucho . Zawsze się spóźnia i nigdy nie wykonuje żadnej pracy.
4. Złodziej myślał, że może uciec , kradnąc samochód, ale policja go złapała.
5. Jordan jest tak dobrym kłamcą, że wszystko ujdzie mu na sucho.

Angielski czasownik frazowy, to get away , jest nieprzechodni.

Stwórz własną Storyboard

Wypróbuj za darmo!

English Phrasal Verbs

Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.

A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.

Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.