Przegląd Działań
Niezdrowe relacje nie zaczynają się w ten sposób na początku. Gdyby tak było, rozpoznalibyśmy je i zakończylibyśmy związek, zanim stanie się zbyt daleko. Zmiany zwykle rozpoczynają się podczas „fazy napięcia” w cyklu od poprzedniej czynności. Jak najszybsze wykrycie czerwonych flag jest kluczowe dla bezpieczeństwa ofiary, dlatego ważne jest, aby ćwiczyć identyfikowanie potencjalnych wskaźników nadużyć.
Jednym z bezpiecznych sposobów jest tworzenie przykładów scenariuszy. To działanie może pomóc rozwinąć umiejętności, które można zastosować w rzeczywistych sytuacjach. Poproś uczniów, aby utworzyli trzy komórkową scenorys pokazujący trzy różne czerwone flagi . Każdy może być ofiarą lub agresorem, dlatego ważne jest, aby uczniowie używali różnych sytuacji i postaci dla każdej komórki. Uczniowie powinni unikać używania kolegów z klasy lub przyjaciół w swoich scenopisach.
Przykład czerwonych flag niezdrowego związku
Agresor…
- kontroluje aspekty relacji
- oddziela ofiarę od znajomych lub rodziny
- jest zbyt hojny
- źle mówi o innych ludziach lub przeszłych związkach
- jest zaborczy dla ofiary
- używa obelg, by uśmiercić ofiarę
- żąda dostępu do telefonu ofiary / mediów społecznościowych
- wydaje się, że nigdy nie są winni
- ma nieprzewidywalne wahania nastroju
- jest konsekwentnie zły
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard przedstawiający różne przykłady czerwonych flag w niezdrowych związkach.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Utwórz przykład czerwonej flagi omawianej w klasie w każdej komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów odpowiednich do szkoły.
- W polu opisu napisz minimum dwa zdania wyjaśniające czerwoną flagę.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Przegląd Działań
Niezdrowe relacje nie zaczynają się w ten sposób na początku. Gdyby tak było, rozpoznalibyśmy je i zakończylibyśmy związek, zanim stanie się zbyt daleko. Zmiany zwykle rozpoczynają się podczas „fazy napięcia” w cyklu od poprzedniej czynności. Jak najszybsze wykrycie czerwonych flag jest kluczowe dla bezpieczeństwa ofiary, dlatego ważne jest, aby ćwiczyć identyfikowanie potencjalnych wskaźników nadużyć.
Jednym z bezpiecznych sposobów jest tworzenie przykładów scenariuszy. To działanie może pomóc rozwinąć umiejętności, które można zastosować w rzeczywistych sytuacjach. Poproś uczniów, aby utworzyli trzy komórkową scenorys pokazujący trzy różne czerwone flagi . Każdy może być ofiarą lub agresorem, dlatego ważne jest, aby uczniowie używali różnych sytuacji i postaci dla każdej komórki. Uczniowie powinni unikać używania kolegów z klasy lub przyjaciół w swoich scenopisach.
Przykład czerwonych flag niezdrowego związku
Agresor…
- kontroluje aspekty relacji
- oddziela ofiarę od znajomych lub rodziny
- jest zbyt hojny
- źle mówi o innych ludziach lub przeszłych związkach
- jest zaborczy dla ofiary
- używa obelg, by uśmiercić ofiarę
- żąda dostępu do telefonu ofiary / mediów społecznościowych
- wydaje się, że nigdy nie są winni
- ma nieprzewidywalne wahania nastroju
- jest konsekwentnie zły
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard przedstawiający różne przykłady czerwonych flag w niezdrowych związkach.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Utwórz przykład czerwonej flagi omawianej w klasie w każdej komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów odpowiednich do szkoły.
- W polu opisu napisz minimum dwa zdania wyjaśniające czerwoną flagę.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Proficient | Emerging | Beginning | |
---|---|---|---|
Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Niezdrowe Relacje
- Apple iWork pages emojis • http://klarititemplateshop.com/ • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA