Przegląd Działań
Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich lekturach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i utrzymaniu. W tej aktywności uczniowie stworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z Regułami Cynthii Lorda. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego zastosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Przykładowe słownictwo z reguł
- Autyzm
- Chichot
- Zaciskać
- Karmazynowy
- Wzdrygać się
- Surowy
- Zniekształcony
- Zespół Downa
- Szmaragd
- Zazdrość
- Denerwować
- Ognisty
- Gest
- Grymas
- Piasek
- Podrażnia
- Imitować
- Wyciszony
- Szturchać
- Perspektywiczny
- Gotowy
- Dąsać się
- Pysznić się
- Sarkastyczny
- Besztanie
- Rozwalony
- Krocząc
- Rozpora
- Wzrost
- Kołysze się
- Lanie
- Pragnienie
- Hultaj
- Nieobliczalny
- Estakada
- Wiry
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje nowe słowa słownictwa w Regułach .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ kluczowe terminy, które wybrałeś.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Atrybuty Obrazu
-
• karelinlestrange
•
Licencja
Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)