Zdolności Over Appearances

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Umiejętności Przeciwdziałania i Zaburzenia Odżywiania




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Działań

Uczniowie mogą zbytnio rozwodzić się nad tym, co powinni poprawić, jak powinni wyglądać lub jak powinni się ubierać. Nastolatki są podatne na wpływy mediów i niestety media są pełne metod burzenia obrazu ciała. Uczniowie, którzy już doświadczają zniekształconego obrazu ciała, łatwo i silnie ulegają wpływom. Jeśli nastolatki będą mogły skupić się na tym, kim są i co w sobie lubią, mogą nie być tak podatne na popadanie w skrajności, aby to zmienić. Podczas tych zajęć związanych z SEL uczniowie skoncentrują się na swoich umiejętnościach, a nie na wyglądzie.

Gdy uczniowie skończą swoją pracę, możesz powiesić je na tablicy lub ścianie w klasie. Posiadanie przytłaczającej liczby pozytywnych obrazów pomoże stworzyć środowisko bardziej przyjazne dla ciała. Niektórzy uczniowie rzadko widzą ścianę pozytywności. Ponadto przykłady pochodzące od rówieśników mogą również znaczyć więcej niż coś stworzonego przez nauczyciela.


Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla studentów

Utwórz scenorys o swoich umiejętnościach, aby podkreślić nacisk na umiejętności, a nie pozory.

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Utwórz trójwymiarową planszę z tytułami i opisami.
  3. W każdej komórce utwórz obraz trzech różnych umiejętności, które posiadasz.
  4. Krótko opisz, co robisz w każdej komórce, i nadaj każdej komórce tytuł „umiejętnością”.
  5. Zapisz i prześlij zadanie.


Aktywność Kopiowania*



Więcej Storyboard That dla Których Działania

Umiejętności Przeciwdziałania i Zaburzenia Odżywiania



Aktywność Kopiowania*