Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy są cennymi aspektami każdej pracy literackiej i dodają bogactwa opowieściom. Częścią wspólnych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne do przeanalizowania przez uczniów bez pomocy. Korzystając z storyboardu, uczniowie mogą zademonstrować swoje zrozumienie tych pojęć i dokonać analizy elementów literackich. Aby zapoznać się z najlepszymi praktykami, zapoznaj się z naszym dodatkowym artykułem zawierającym szczegółowe kroki planu lekcji dotyczące konfigurowania klasy i zajęć w celu nauczania tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić tematy, które zabijają drozda, aby wysłać silną wiadomość do swoich czytelników. Poproś uczniów, aby śledzili cztery lekcje, których Scout uczy się w całej powieści, a następnie utwórz storyboard przedstawiający i objaśniający każdą z nich lub spraw, by śledzili jeden temat, symbol lub motyw w całym tekście.
- Postaw się w czyichś butach, aby zobaczyć życie z ich perspektywy.
- Nie zabijaj drwin, zabijanie drozda jest niesprawiedliwe, ponieważ są małe i bezbronne i nikomu nie przeszkadzają.
- Kontynuuj walkę, nawet jeśli wiesz, że przegrasz.
- Świat jest niesprawiedliwy.
Inne motywy, motywy i zdjęcia TKAM do wyszukiwania i dyskusji
Dobry kontra zły
Oczy niewinnych dzieci - Scouta, Jema i Dilla - świat wydaje się bardzo jasny. Im dalej Atticus przechodzi w proces Toma Robinsona, tym więcej dzieci uczą się, że nie wszystko w życiu jest sprawiedliwe, a czasem zło zwycięża. Jest to temat, który ostatecznie pozostawia Jema rozczarowanego systemem sprawiedliwości i pozostawia Zwiadowcę z niedowierzaniem; że ludzie skazaliby człowieka na podstawie ich uprzedzeń, a nie prawdy.
Posiadanie moralności
Ważnym tematem i lekcją, które można znaleźć w całej powieści, jest konieczność moralności. Moralność to podstawowe przekonania danej osoby, zasady, według których żyją swoim życiem. Bycie moralnie wykształconym jest ważne, ponieważ pomaga nam być sympatycznym i rozumieć innych.
Uprzedzenie i nierówność społeczna
Mieszkańcy Maycomb są tak pochłonięci swoimi ignoranckimi wierzeniami, że skazują człowieka, ponieważ jest czarny, a nie dlatego, że jest winny.
Ptaki i drwiny
W powieści Skaut prawie zabija drozda. To niepokoi Atticusa, który mówi, że drwiny są słabymi i bezbronnymi stworzeniami. Ptaki te mają symbolizować ludzi na świecie, którzy są słabi i bezbronni i nie mogą się powstrzymać. Co więcej, wymyka się to Tomowi Robinsonowi jako bezbronnemu czarnemu człowiekowi na procesie o morderstwo. Atticus uczy lekcji moralnej poprzez ten symbol: ludzie powinni robić wszystko, co w ich mocy, aby pomóc tym, którzy są bezbronni. Dlatego broni Toma, mimo że wie, jaki będzie werdykt.
Przykład serii ujęć: motyw dobrego kontra zła w zabijaniu drozda
Zło
Po aresztowaniu Toma Robinsona miasto trzęsie więzieniem. Zakładają, że jest winny i chce podjąć działania, demonstrując swój rasizm.
Dobry
Kiedy panna Maudie ogarnia dom, miasto zbiera się, by jej pomóc, pokazując ludziom dobro i chęć pomocy.
Dobre zło
Boo Radley jest początkowo postrzegany przez dzieci jako straszna osoba. Często szydzili i opowiadali o nim historie. Jednak Boo okazuje się być dobry w swoich działaniach, pomagając Skautowi i Jemowi uczyć się lekcji.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w sekcji Kill to Mockingbird . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Zidentyfikuj motyw (-y) z sekcji Zabij mockingbird, który chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
- Utwórz obraz na przykład reprezentujący ten motyw.
- Napisz opis każdego z przykładów.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
---|---|---|---|---|
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Przegląd Działań
Tematy, symbole i motywy są cennymi aspektami każdej pracy literackiej i dodają bogactwa opowieściom. Częścią wspólnych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne do przeanalizowania przez uczniów bez pomocy. Korzystając z storyboardu, uczniowie mogą zademonstrować swoje zrozumienie tych pojęć i dokonać analizy elementów literackich. Aby zapoznać się z najlepszymi praktykami, zapoznaj się z naszym dodatkowym artykułem zawierającym szczegółowe kroki planu lekcji dotyczące konfigurowania klasy i zajęć w celu nauczania tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić tematy, które zabijają drozda, aby wysłać silną wiadomość do swoich czytelników. Poproś uczniów, aby śledzili cztery lekcje, których Scout uczy się w całej powieści, a następnie utwórz storyboard przedstawiający i objaśniający każdą z nich lub spraw, by śledzili jeden temat, symbol lub motyw w całym tekście.
- Postaw się w czyichś butach, aby zobaczyć życie z ich perspektywy.
- Nie zabijaj drwin, zabijanie drozda jest niesprawiedliwe, ponieważ są małe i bezbronne i nikomu nie przeszkadzają.
- Kontynuuj walkę, nawet jeśli wiesz, że przegrasz.
- Świat jest niesprawiedliwy.
Inne motywy, motywy i zdjęcia TKAM do wyszukiwania i dyskusji
Dobry kontra zły
Oczy niewinnych dzieci - Scouta, Jema i Dilla - świat wydaje się bardzo jasny. Im dalej Atticus przechodzi w proces Toma Robinsona, tym więcej dzieci uczą się, że nie wszystko w życiu jest sprawiedliwe, a czasem zło zwycięża. Jest to temat, który ostatecznie pozostawia Jema rozczarowanego systemem sprawiedliwości i pozostawia Zwiadowcę z niedowierzaniem; że ludzie skazaliby człowieka na podstawie ich uprzedzeń, a nie prawdy.
Posiadanie moralności
Ważnym tematem i lekcją, które można znaleźć w całej powieści, jest konieczność moralności. Moralność to podstawowe przekonania danej osoby, zasady, według których żyją swoim życiem. Bycie moralnie wykształconym jest ważne, ponieważ pomaga nam być sympatycznym i rozumieć innych.
Uprzedzenie i nierówność społeczna
Mieszkańcy Maycomb są tak pochłonięci swoimi ignoranckimi wierzeniami, że skazują człowieka, ponieważ jest czarny, a nie dlatego, że jest winny.
Ptaki i drwiny
W powieści Skaut prawie zabija drozda. To niepokoi Atticusa, który mówi, że drwiny są słabymi i bezbronnymi stworzeniami. Ptaki te mają symbolizować ludzi na świecie, którzy są słabi i bezbronni i nie mogą się powstrzymać. Co więcej, wymyka się to Tomowi Robinsonowi jako bezbronnemu czarnemu człowiekowi na procesie o morderstwo. Atticus uczy lekcji moralnej poprzez ten symbol: ludzie powinni robić wszystko, co w ich mocy, aby pomóc tym, którzy są bezbronni. Dlatego broni Toma, mimo że wie, jaki będzie werdykt.
Przykład serii ujęć: motyw dobrego kontra zła w zabijaniu drozda
Zło
Po aresztowaniu Toma Robinsona miasto trzęsie więzieniem. Zakładają, że jest winny i chce podjąć działania, demonstrując swój rasizm.
Dobry
Kiedy panna Maudie ogarnia dom, miasto zbiera się, by jej pomóc, pokazując ludziom dobro i chęć pomocy.
Dobre zło
Boo Radley jest początkowo postrzegany przez dzieci jako straszna osoba. Często szydzili i opowiadali o nim historie. Jednak Boo okazuje się być dobry w swoich działaniach, pomagając Skautowi i Jemowi uczyć się lekcji.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w sekcji Kill to Mockingbird . Zilustruj instancje każdego motywu i napisz krótką opisy poniżej każdej komórki.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Zidentyfikuj motyw (-y) z sekcji Zabij mockingbird, który chcesz uwzględnić i zastąpić tekst "Motyw 1".
- Utwórz obraz na przykład reprezentujący ten motyw.
- Napisz opis każdego z przykładów.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
---|---|---|---|---|
Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Jak Wybrać Dokładne Przedstawienie Motywów, Symboli i Motywów w Opowieści
Zidentyfikuj Motywy, Symbole i Motywy
Nauczyciele powinni przedstawić krótkie wprowadzenie do tematów, symboli i motywów oraz podać kilka przykładów z innych słynnych historii. Następnie poproś uczniów, aby wymienili tematy, symbole i motywy w Zabić drozda zgodnie z ich zrozumieniem.
Ostrożnie Wybieraj Wizualizacje
Uczniowie powinni dokładnie zbadać, które elementy wizualne najlepiej pasują do kontekstu i je wykorzystać. Wizualizacje mogą zmienić perspektywę i nadać wydarzeniu zupełnie inne znaczenie.
Analizuj Kontekst i Podkontekst
Zrozumienie kontekstu historycznego, kulturowego i społecznego, w którym narracja została napisana, pomoże ci przeanalizować kontekst i podtekst. Pomyśl o tym, jak te elementy wpływają na motywy, symbole i motywy. Przeanalizuj również wywnioskowane znaczenia zawarte w podtekście.
Prowadzić Badania nad Krytyką Literacką
Przeczytaj krytykę literacką opowieści lub krytyczne studia. Mogą one rzucić światło na wiele sposobów interpretacji tematów, symboli i motywów i dać różne rodzaje analiz.
Rozważ Różne Punkty Widzenia
Pamiętaj, że wielu czytelników może interpretować tematy, symbole i motywy na różne sposoby. Akceptuj różne punkty widzenia przy wyborze i opisywaniu tych komponentów.
Omów Intencje Autora
Zadaj sobie pytanie, dlaczego autor wybrał określone motywy, symbole i motywy. Zastanów się, w jaki sposób decyzje autora wpływają na wpływ historii i lekcje, które chcą, aby czytelnicy wyciągnęli.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Motywów, Symboli i Motywów w Zabić Drozda
Jakie tematy powtarzają się w „Zabić drozda”?
Niesprawiedliwość rasowa, rozwój moralny, nierówności społeczne, utrata niewinności, empatia oraz współistnienie dobra i zła to jedne z głównych tematów.
Jakie jest znaczenie przedrzeźniacza w opowieści?
Przedrzeźniacze oznaczają czystość i niewinność. Postacie takie jak Tom Robinson i Boo Radley są używane do zilustrowania idei, że krzywdzenie niewinnych ludzi jest poważną niesprawiedliwością. Tworzy również wzór dla bohaterów, aby zrozumieli znaczenie niesprawiedliwości moralnej i znaczenie edukacji moralnej w społeczeństwie.
W jaki sposób Cunninghamowie i Ewellowie wnoszą wkład do śledztwa tematycznego?
Ewellowie są doskonałym przykładem tego, co się dzieje, gdy sprzyja się uprzedzeniom i ignorancji. Złożoność ubóstwa, etyki i oczekiwań społecznych kontrastuje z The Cunninghams.
W jaki sposób związek między rodziną Finchów a Boo Radleyem odnosi się do tematów książki?
Zmieniający się wizerunek Boo Radleya odzwierciedla zarówno utratę niewinności, jak i ekspansję wiedzy. Boo początkowo budzi strach i niezrozumienie, ale pod koniec powieści reprezentuje ciepło i empatię.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Zabić Drozda
- Tropical Mocking Bird 1 • ahisgett • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA