Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą oś czasu przedstawiającą wydarzenia prowadzące do, podczas i po wojnie francuskiej i indyjskiej. Dla każdego wydarzenia uczniowie powinni uwzględnić znaczenie każdego wydarzenia i stworzyć reprezentację tych wydarzeń. Uczniowie powinni uwzględnić przynajmniej jedno wydarzenie, które miało miejsce przed wojną, w czasie wojny i po wojnie, aby mieć harmonogram, który odzwierciedla pełny zakres konfliktu. Tworząc to, uczniowie będą mogli zobaczyć sekwencję wydarzeń wojny, a także umieścić ją w szerszym kontekście historycznym.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Przykładowe wydarzenia dla francuskiej i indyjskiej linii czasu wojny
- 1750 - French Settle na Forks of the Ohio River Valley
- 28 maja 1754 - Zabity kapitan Jumonville
- 17 lipca 1754 - Washington Surrenders Fort Necessity
- 9 lipca 1755 - francuski kapitan używa kamuflażu indiańskiego
- 14 września 1757 r. - Bitwa pod Fort Duquesn
- 1758 - William Pitt zwiększa wydatki na wojnę
- 13 września 1759 - wodospad Quebecu dla Brytyjczyków
- 10 lutego 1763 r. - Traktat paryski
Rozszerzona aktywność
Aby rozszerzyć tę działalność, uczniowie stworzą mapę pająka, w której wyszczególnią wydarzenie, które uznają za najważniejsze w wojnie francuskiej i indyjskiej. W polach rozszerzeń uczniowie odpowiedzą na następujące pytania.
- Opisz wydarzenie lub akcję.
- Co doprowadziło do tego wydarzenia?
- Na kogo wpłynęło to wydarzenie?
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu z wyszczególnieniem wydarzeń podczas wojny francusko-indyjskiej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne bitwy i wydarzenia i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Opisz bitwy i wydarzenia w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą oś czasu przedstawiającą wydarzenia prowadzące do, podczas i po wojnie francuskiej i indyjskiej. Dla każdego wydarzenia uczniowie powinni uwzględnić znaczenie każdego wydarzenia i stworzyć reprezentację tych wydarzeń. Uczniowie powinni uwzględnić przynajmniej jedno wydarzenie, które miało miejsce przed wojną, w czasie wojny i po wojnie, aby mieć harmonogram, który odzwierciedla pełny zakres konfliktu. Tworząc to, uczniowie będą mogli zobaczyć sekwencję wydarzeń wojny, a także umieścić ją w szerszym kontekście historycznym.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio zaktualizować instrukcje.
Przykładowe wydarzenia dla francuskiej i indyjskiej linii czasu wojny
- 1750 - French Settle na Forks of the Ohio River Valley
- 28 maja 1754 - Zabity kapitan Jumonville
- 17 lipca 1754 - Washington Surrenders Fort Necessity
- 9 lipca 1755 - francuski kapitan używa kamuflażu indiańskiego
- 14 września 1757 r. - Bitwa pod Fort Duquesn
- 1758 - William Pitt zwiększa wydatki na wojnę
- 13 września 1759 - wodospad Quebecu dla Brytyjczyków
- 10 lutego 1763 r. - Traktat paryski
Rozszerzona aktywność
Aby rozszerzyć tę działalność, uczniowie stworzą mapę pająka, w której wyszczególnią wydarzenie, które uznają za najważniejsze w wojnie francuskiej i indyjskiej. W polach rozszerzeń uczniowie odpowiedzą na następujące pytania.
- Opisz wydarzenie lub akcję.
- Co doprowadziło do tego wydarzenia?
- Na kogo wpłynęło to wydarzenie?
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu z wyszczególnieniem wydarzeń podczas wojny francusko-indyjskiej.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne bitwy i wydarzenia i wpisz je w tytułach każdej komórki.
- Opisz bitwy i wydarzenia w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wojna Francuska i Indyjska
- Treaty of Paris (page 15) • The U.S. National Archives • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
