Społeczności Pipa Postacie Wielkiego Postaci

Ta aktywność Storyboard That jest częścią planów lekcji dla Wielkie Oczekiwania




Aktywność Kopiowania*


Przegląd Działań

Gdy uczniowie czytają, storyboard może służyć jako pomocny dziennik znaków. Ten dziennik (zwany także mapą postaci ) pozwala uczniom przywołać istotne informacje o ważnych postaciach. Podczas czytania powieści małe atrybuty i szczegóły często stają się ważne w miarę postępu fabuły. Dzięki mapowaniu znaków uczniowie będą zapisywać te informacje, pomagając im śledzić i łapać subtelności, dzięki którym czytanie będzie przyjemniejsze!


Znakomite oczekiwania

Pip (Philip Pirrip) Główny bohater, mieszkający w małym miasteczku poza Londynem. Dorasta, chcąc być dżentelmenem, by zaimponować kobiecie, którą kocha, która nie jest w stanie go kochać w zamian.
Joe Gargery Kowal, który jest żonaty z siostrą i dozorcą Pipa. Joe jest najlepszym przyjacielem Pipa.
Pani Joe Siostra Pipa, która nieustannie przypomina mu, jak podniosła go „ręcznie”. Nie jest piękną kobietą, ale jest zaszczycona.
Panno Havisham Bogata kobieta, która została przy ołtarzu. Manipuluje wieloma postaciami z powieści.
Estella Przyjęta córka panny Havisham. Później okazało się, że jest córką Molly i Abla Magwitcha.
Orlick Uczeń Joe, który próbuje zabić Pipa.
Herbert Znany również jako Pale Young Gentleman, Herbert zostaje najlepszym przyjacielem Pipa w Londynie.
Abel Magwitch Skazany Pip spotyka się na bagnach. Jest potajemnie dobroczyńcą Pipa.
Compeyson Oszust, który wrobił Abla i próbował okraść pannę Havisham.
Matthew Pocket Siostrzeniec panny Havisham i nauczyciel Pipa w Londynie.
Sarah, Georgiana i Camilla Krewni panny Havisham.
Jaggers Zamożny adwokat, który nadzoruje majątki Pipa i Miss Havisham.
Wemmick Asystent Jaggera, który pomaga Pipowi w doradzaniu moralnym.
Bentley Drummle Przeciwnik Pipa, który w końcu poślubia Estellę.
Wujek Pumblechook Bogaty wujek Joe, handlarz kukurydzą, który wprowadza Pip do panny Havisham i jej córki Estelli.
Panie Wopsle Przyjaciel rodziny i walczący aktor. Jest spokrewniony z Biddy.
Biddy Młoda dziewczyna, która kształciła Pipa na początku swojego życia i ostatecznie poślubiła Joe.
Startop Podobnie jak Pip, uczy się w Londynie, aby być dżentelmenem. Pip ufa i zaprzyjaźnia się z nim.
Clara Dziewczyna Herberta.
W podeszłym wieku Starszy ojciec Wemmicka.
Pedał Pokojówka Jaggera, matka Estelli i były narzeczony Abla.


Aktywność Kopiowania*


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)


Instrukcje dla studentów

Utwórz mapę znaków dla głównych znaków.


  1. Zidentyfikuj główne postacie w Great Expectations i wpisz ich nazwy do różnych pól tytułowych.
  2. Wybierz znak z karty "1600 do 1800", aby przedstawić każdy z liter.
    • Wybierz kolory i ułożenie odpowiadające opowieściom i cechom charakteru.
  3. Wybierz scenę lub tło, które mają sens dla postaci.
  4. Wypełnij tekstowe właściwości, wyglądów i znaków .
  5. Zapisz i złożyć zlecenie.


Aktywność Kopiowania*



Jak Analizować Motywy i Cechy Charakteru

1

Podaj Definicje i Ilustracje

Aby pomóc uczniom w zrozumieniu pomysłów, zdefiniuj ważne terminy, takie jak „motywacja” i „cecha”, oraz podaj przykłady ze znanych historii lub życia codziennego. Czytając tę ​​historię, poproś uczniów, aby zastosowali poznane już koncepcje do różnych postaci.

2

Określ Motywy

Porozmawiajcie o powodach wyborów bohaterów. Zachęć uczniów, aby zapytali, dlaczego postać podjęła taką decyzję. Co motywuje ich działania? Jak ich intencje wpływają na fabułę? Uczniowie mogą tworzyć listę motywów dla różnych postaci i aktualizować ją w miarę rozwoju historii.

3

Analizuj Interakcje i Ruchy

Przeanalizuj rozmowę i zachowanie bohaterów. Zachęć uczniów, aby zwracali szczególną uwagę na to, co mówią i robią bohaterowie, ponieważ często ujawniają stojące za nimi motywacje. Poproś uczniów, aby zwrócili większą uwagę na rozmowy i interakcje, w tym na język przenośny.

4

Zbadaj Cechy Charakteru

Zbadaj cechy, które sprawiają, że każda postać jest wyjątkowa. Poproś uczniów, aby stworzyli listę przymiotników, które najlepiej charakteryzują osobowości, postawy, działania i interakcje społeczne bohaterów.

5

Szukaj Sprzeczności

Pomóż uczniom dostrzec sytuacje, w których działania lub cechy postaci wydają się ze sobą sprzeczne. Opisz, w jaki sposób niespójności postaci zwiększają jej głębię.

6

Promuj Dyskusję w Klasie

Omów z klasą motywacje i cechy charakteru. Zachęcanie do krytycznego myślenia i dyskursu obywatelskiego pomaga uczniom wyrażać swoje opinie, przemyślenia i spostrzeżenia.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Kręgów Społecznych Pipa w Wielkich Oczekiwaniach

Jakie są dwie główne grupy społeczne, z którymi Pip wchodzi w interakcję w całej książce?

Pip porusza się na przemian w dwóch głównych kręgach społecznych: londyńskim życiu metropolitalnym klas wyższych i wiejskim świecie bagien klas niższych, gdzie się wychował. Te grupy społeczne są również jednym z głównych wątków opowieści i motywują Pipa do spełnienia jego wielkich oczekiwań.

Jak w trakcie narracji zmienia się stosunek Pipa do starych przyjaciół?

W miarę rozwoju fabuły Pip poznaje wartość swoich starych przyjaciół i prawdomówność ludzi takich jak Joe i Biddy. Rozumie, że o wartości człowieka nie można decydować wyłącznie na podstawie jego pozycji społecznej. Z tej analizy wynika, że ​​postać Pipa była jedynie motywowana do osiągnięcia swoich celów i przy tym ignorował uczucia wszystkich, ale po pewnym czasie zdał sobie sprawę, że poczuł się winny z powodu swojej postawy.

Które postacie okazały się dobroczyńcami Pipa w tej historii?

Pip ma dwóch ważnych sponsorów: Magwitcha, więźnia, któremu pomagał w młodości, a później uważa, że ​​jego sponsorem jest panna Havisham, ponieważ pokłada w nim „wielkie oczekiwania”.

Więcej Storyboard That dla Których Działania

Wielkie Oczekiwania



Aktywność Kopiowania*