Przegląd Działań
The Dust Bowl z lat trzydziestych zranili nie tylko rolników, ale ogólnie amerykańską gospodarkę. Awarie upraw spowodowały duży nacisk na handel i sprzedaż wielu dóbr konsumpcyjnych. To z kolei spowodowało jeszcze większy nacisk na gospodarkę jako całość. Korzystając z mapy pająka, uczniowie zidentyfikują i wyjaśnią znaczenie misy pyłowej i jej rolę w Wielkim Kryzysie przy użyciu 5 Ws. Analiza ta dostarczy dalszych informacji na temat tego, ilu przeciętnych amerykańskich pracowników i rolników było nią dotkniętych.
Uczniowie powinni odpowiedzieć na następujące pytania:
- KTO Miał wpływ na Dust Bowl?
- Czym była Miska na kurz?
- KIEDY pojawiła się Miska na kurz?
- Gdzie miało to miejsce?
- DLACZEGO Miska na kurz jest ważna dla Depresji?
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby zbadali i zidentyfikowali 5 W kolejnych poważnych niepowodzeń rynkowych. Może to być każde zdarzenie lub nieprawidłowość w funkcjonowaniu rynku, niezależnie od tego, czy dotyczy to rolnictwa i produkcji żywności, czy też awarii technologii lub przedsiębiorstwa. Uczniowie powinni czerpać powiązania między misą pyłową a porażką lub okaleczeniem tego nowoczesnego rynku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
The Dust Bowl z lat trzydziestych zranili nie tylko rolników, ale ogólnie amerykańską gospodarkę. Awarie upraw spowodowały duży nacisk na handel i sprzedaż wielu dóbr konsumpcyjnych. To z kolei spowodowało jeszcze większy nacisk na gospodarkę jako całość. Korzystając z mapy pająka, uczniowie zidentyfikują i wyjaśnią znaczenie misy pyłowej i jej rolę w Wielkim Kryzysie przy użyciu 5 Ws. Analiza ta dostarczy dalszych informacji na temat tego, ilu przeciętnych amerykańskich pracowników i rolników było nią dotkniętych.
Uczniowie powinni odpowiedzieć na następujące pytania:
- KTO Miał wpływ na Dust Bowl?
- Czym była Miska na kurz?
- KIEDY pojawiła się Miska na kurz?
- Gdzie miało to miejsce?
- DLACZEGO Miska na kurz jest ważna dla Depresji?
Rozszerzona aktywność
Poproś uczniów, aby zbadali i zidentyfikowali 5 W kolejnych poważnych niepowodzeń rynkowych. Może to być każde zdarzenie lub nieprawidłowość w funkcjonowaniu rynku, niezależnie od tego, czy dotyczy to rolnictwa i produkcji żywności, czy też awarii technologii lub przedsiębiorstwa. Uczniowie powinni czerpać powiązania między misą pyłową a porażką lub okaleczeniem tego nowoczesnego rynku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
- Click "Start Assignment".
- In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
- In the descriptions, answer the question.
- Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Referencje Planu Lekcji
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wielka Depresja
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
