Przegląd Działań
Tajemnica otacza jedną z najwcześniejszych angielskich kolonii. Koloniści przybyli na wyspę Roanoke w Zatoce Chesapeake pod koniec XVI wieku, ale żadne dowody na istnienie kolonii pozostały zaledwie trzy lata po jej założeniu.
W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać „Zaginioną kolonię Roanoke” i stworzyć oś czasu, która przedstawia wydarzenia między jej powstaniem a ostatecznym zniknięciem. Od pierwszego lądowania Johna White'a, po angielską porażkę hiszpańskiej Armady, studenci będą mieli wiele ekscytujących wydarzeń, które będą reprezentować tę historyczną tajemnicę. Uczniowie nie będą mieli definitywnej odpowiedzi na pytanie „Co się stało z Roanoke?” W przypadku ostatniego wydarzenia w ich osi czasu; uczniowie powinni stworzyć historyczną hipotezę o tym, co ich zdaniem jest najbardziej prawdopodobnym wynikiem kolonistów Roanoke.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji!
Rozszerzona aktywność: Roanoke Crime Scene Investigation
W ramach tej rozszerzonej aktywności uczniowie powinni przedstawić klasie swoje terminy i wyjaśnić, co według nich stało się z zaginionymi kolonistami z Roanoke. Po wszystkich prezentacjach uczniowie powinni głosować nad tym, co ich zdaniem jest najbardziej wiarygodną hipotezą. Student może zostać wybrany na sędziego lub szefa policji, aby zebrać głosy i przeczytać decyzję większości w klasie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu, która ilustruje najważniejsze wydarzenia w kolonii Roanoke.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W razie potrzeby dodaj dodatkowe komórki.
- W tytule każdej komórki zanotuj główne wydarzenie w zasiedleniu kolonii Roanoke.
- W każdym polu opisu opisz wydarzenie.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
Tajemnica otacza jedną z najwcześniejszych angielskich kolonii. Koloniści przybyli na wyspę Roanoke w Zatoce Chesapeake pod koniec XVI wieku, ale żadne dowody na istnienie kolonii pozostały zaledwie trzy lata po jej założeniu.
W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać „Zaginioną kolonię Roanoke” i stworzyć oś czasu, która przedstawia wydarzenia między jej powstaniem a ostatecznym zniknięciem. Od pierwszego lądowania Johna White'a, po angielską porażkę hiszpańskiej Armady, studenci będą mieli wiele ekscytujących wydarzeń, które będą reprezentować tę historyczną tajemnicę. Uczniowie nie będą mieli definitywnej odpowiedzi na pytanie „Co się stało z Roanoke?” W przypadku ostatniego wydarzenia w ich osi czasu; uczniowie powinni stworzyć historyczną hipotezę o tym, co ich zdaniem jest najbardziej prawdopodobnym wynikiem kolonistów Roanoke.
Aby uzyskać alternatywę dla układu osi czasu, poproś uczniów, aby stworzyli plakat na osi czasu, aby włączyć go do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji!
Rozszerzona aktywność: Roanoke Crime Scene Investigation
W ramach tej rozszerzonej aktywności uczniowie powinni przedstawić klasie swoje terminy i wyjaśnić, co według nich stało się z zaginionymi kolonistami z Roanoke. Po wszystkich prezentacjach uczniowie powinni głosować nad tym, co ich zdaniem jest najbardziej wiarygodną hipotezą. Student może zostać wybrany na sędziego lub szefa policji, aby zebrać głosy i przeczytać decyzję większości w klasie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz oś czasu, która ilustruje najważniejsze wydarzenia w kolonii Roanoke.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W razie potrzeby dodaj dodatkowe komórki.
- W tytule każdej komórki zanotuj główne wydarzenie w zasiedleniu kolonii Roanoke.
- W każdym polu opisu opisz wydarzenie.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wiek Odkrywania w Ameryce
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
