Jeden zabawy i łatwy sposób, aby pamiętać, kolejność różnych typów promieniowania, to za pomocą tego mnemoniczną „R ed m onkeys I n v ans rzystania rentgenogram g dziewczęta”. Fajnie jest też, gdy twoi uczniowie wymyślają własne! W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą wykres widma EM . Powinny one uwzględniać zastosowania i zagrożenia związane z każdym rodzajem promieniowania i mogą tworzyć własne mnemoniki. Studenci mogą wykorzystać utworzony przez siebie wykres jako przegląd, a tę czynność można wykonać na początku lub na końcu jednostki.
Aktywność tę można łatwo różnicować i modyfikować dla uczniów, usuwając wiersze i usuwając lub dodając informacje. Wytnij przykładową tabelę i poproś uczniów, aby ułożyli ją jak puzzle. Ewentualnie poproś każdego ucznia lub małą grupę o wypełnienie każdej kolumny, a następnie połącz kolumny, aby uzyskać pełne spektrum. Możesz również poprosić uczniów o zapisanie długości fali i zakresów częstotliwości na mapie, chociaż może to być trudne, ponieważ często różne części promieniowania nakładają się, a studenci mogą stwierdzić, że liczby znalezione dla zakresów różnią się w zależności od witryny.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Utwórz wykres ilustrujący widmo elektromagnetyczne i jego właściwości.