Analiza 5 Ws pozwala studentom zagłębić się w wydarzenia historyczne i okresy przy pomocy organizatora grafiki. W tym ćwiczeniu uczniowie podkreślą 5 W kanadyjskiego handlu futrami. Nauczyciele mogą również poprosić uczniów o dodanie szóstej komórki z pytaniem „jak”, chociaż nie jest to wymagane. Poniżej znajduje się kilka przykładowych pytań, na które uczniowie mogą odpowiedzieć.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająków, która podkreśla kto, co, kiedy, gdzie, dlaczego i jak prowadzi handel futrami.
Instrukcje dla uczniów:
Wymagania: Odpowiedz na 5-6 pytań dotyczących handlu futrami i dołącz odpowiednie ilustracje do każdego z nich.