Wspólne użycie Storyboard That Pomaga uczniom tworzyć wykresy wydarzeń z Storyboard That. To nie tylko świetny sposób na nauczanie części działki, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom rozwijać większe zrozumienie struktur literackich.
Uczniowie mogą tworzyć storyboard, przechwytującą narrację w pracy z sześcioma komórkami, zawierającą główne części wykresu. Dla każdej komórki uczniowie tworzą sceny, które następują po historii w kolejności, używając: ekspozycji, konfliktu, podniecenia, kraksowego, upadku i rozdzielczości.
Wprowadzono "Dziwne Watsons". Byron, nieletni przestępca, dostaje jego usta przyklejone do zamrożonego lustra.
Byron stale powoduje problemy. Pan i pani Watson postanowili zabrać rodzinę do Alabamy.
Watsons jedzie do Birmingham w Alabamie i spotyka babci piaski. Zachowanie Byrona poprawia się, a Kenny staje się bardziej złośliwy.
Bombardowanie w kościele Joeya porzuca Kennego; Widzi to, co uważał za ciało siostry pochowane pod gruzami.
Watson powraca do Flint, Michigan. Kenny jest traumatyzowany przez kościół bombardowania i spędza większość czasu za kanapą.
Byron i Kenny dyskutują o tym, co wydarzyło się w Alabamie. Bracia stają się bliżej, gdy konsole z Byronem Kenny.
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz wizualny diagram wykresu The Watsons Go to Birmingham .
Wyjaśnij uczniom koncepcję konfliktów literackich i poproś ich, aby zidentyfikowali główny problem lub przeszkodę, która napędza historię. W „The Watsons Go to Birmingham” głównymi źródłami napięć są zmagania rodziny z dynamiką rodziny i spotkania z rasizmem. Uczniowie mogą podkreślać wszelkie konflikty, które zaobserwowali w historii i omawiać je w miarę rozwoju opowieści.
Weź pod uwagę konflikty wewnętrzne – walki postaci za pomocą myśli lub emocji – które wpływają na konflikt pierwotny, a także konflikty zewnętrzne – te, które występują między postaciami lub z siłami zewnętrznymi. Nauczyciele mogą najpierw wyjaśnić uczniom te pojęcia na przykładach, a następnie poprosić ich o podzielenie zidentyfikowanych konfliktów według ich rodzajów.
Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad nadrzędnymi koncepcjami wynikającymi z konfliktu. Rasa, więzi rodzinne i odporność to główne tematy filmu „Watsonowie jadą do Birmingham” i wszystkie są ściśle powiązane z główną walką. Uczniowie mogą analizować rozwój tematów i konfliktów w miarę rozwoju historii i podkreślać ich powiązania.
Zbadaj, jak konflikt wpływa na cechy bohaterów i pokaż ich postępy w całej historii. Na przykład, jak bohaterowie reagują na każdy konflikt i czy możemy śledzić ich postępy na podstawie ich reakcji?
Pomóż uczniom wykonywać różne angażujące i interesujące zajęcia, które rozwiną ich zainteresowanie nauką. Nauczyciele mogą zapewnić pewną elastyczność w przypadku kreatywnych projektów, np. uczniowie, którzy lubią pisać, mogą wykonywać czynności związane z kreatywnym pisaniem, a uczniowie, którzy lubią rysować, mogą tworzyć wizualne scenorysy.
Tematy nierówności rasowej, więzi rodzinnych, odporności i rozwoju osobistego są przedstawione na wykresie. Pokazuje, jak bohaterowie pokonują przeszkody i ostatecznie zwracają się o wsparcie do swoich znajomych. Struktura pomaga również w śledzeniu rozwoju postaci i ich powiązań z różnymi aspektami literatury.
Pod koniec historii rodzina Watsonów odnajduje siłę we wzajemnej miłości, wsparciu i solidarności. Akceptują to, co się wydarzyło, i rozwijają się zarówno jako rodzina, jak i jednostki. Byron stara się doskonalić siebie i być lepszym rodzeństwem dla Kenny'ego, a pozostali członkowie również starają się zrozumieć.